Question

【题目】在元旦联欢晚会上，化学老师表演了“吹气生火”的魔术。用棉花将淡黄色的过氧化钠(Na2O2)固体包在其中，将一根长玻璃管插入棉花团中吹气，棉花团剧烈燃烧起来。为了揭开魔术的秘密，同学们进行了如下探究。
【提出问题】过氧化钠与人呼出的哪种气体发生反应？
【查阅资料】
① 人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等。
② NaOH溶液能与CO2反应但与O2不反应。
【作出猜想】
① 过氧化钠与人呼出的N2反应并生成O2。
② 过氧化钠与人呼出的水蒸气反应并生成O2。
③ 过氧化钠与人呼出的CO2反应并生成O2。
【进行实验】

序号	实验装置	实验现象
实 验 1
实 验 2		带火星的木条复燃
实 验 3		带火星的木条复燃

【解释与结论】
（1）实验1中，观察到 ， 可判断猜想①不成立。
（2）实验2中，A装置中发生的变化是(填“物理变化”或“化学变化”)。
（3）实验3中，B装置所盛试剂及其作用是。
（4）由上述3个实验可判断，猜想②、③成立。已知实验2中另一种产物由3种元素组成，写出该反应的方程式。
（5）【反思与评价】
与学过的实验室制氧气相比，过氧化钠更适合在潜水艇中使用，其优点是。

Answer 1

【答案】
（1）燃着的木条熄灭
（2）物理变化
（3）NaOH溶液,吸收二氧化碳
（4）2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
（5）反应在常温下进行,且可吸收人呼出的二氧化碳和水蒸气
【解析】【解释与结论】(1)实验1中的氮气不能过氧化钠反应，进入集气瓶的是氮气，因此集气瓶中燃着的木条会熄灭；
(2)实验2是验证水蒸气与过氧化钠的反应，A装置的目的是提供水，通过加热得到水蒸气，因此是物理变化；
(3)实验3中，B装置所盛试剂的作用是吸收多余的二氧化碳，所以使用NaOH溶液，防止对氧气检验的干扰；
(4)根据反应前后元素的种类不变，反应物是过氧化钠和水，因此生成的物质是氢氧化钠和氧气，反应的方程式为：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑；
【反思与评价】该法得到的二氧化碳使反应在常温下就能进行，能将二氧化碳处理掉产生氧气，简单易行。
【考点精析】利用书写化学方程式、文字表达式、电离方程式对题目进行判断即可得到答案，需要熟知注意：a、配平 b、条件 c、箭号．