题目内容
【题目】同学为了探究水的组成，做了水的电解实验，如右图所示。用符号表达式表示其实验原理： ， 实验开始后发现两极都有气泡冒出，试管1中的气体是 ， 此实验能够证明水的组成的原因。
【答案】2H2O 
2H2↑ + O2 ↑；氢气；该反应为分解反应，在反应过程中元素的种类不变
【解析】水通电分解生成氢气和氧气，故符号表达式为：2H2O 2H2↑ + O2 ↑；试管1连接着电源的负极，负极产生的是氢气，根据化学反应前后元素的种类不变，证明水的组成。
【考点精析】关于本题考查的电解水实验和质量守恒定律及其应用，需要了解电解水的实验：A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D.化学反应：2H2O=== 2H2↑+ O2↑；①质量守恒定律只适用于化学变化，不适用于物理变化；②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中；③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质（如气体）有无遗漏才能得出正确答案．
【题目】在元旦联欢晚会上，化学老师表演了“吹气生火”的魔术。用棉花将淡黄色的过氧化钠(Na2O2)固体包在其中，将一根长玻璃管插入棉花团中吹气，棉花团剧烈燃烧起来。为了揭开魔术的秘密，同学们进行了如下探究。
【提出问题】过氧化钠与人呼出的哪种气体发生反应？
【查阅资料】
① 人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等。
② NaOH溶液能与CO2反应但与O2不反应。
【作出猜想】
① 过氧化钠与人呼出的N2反应并生成O2。
② 过氧化钠与人呼出的水蒸气反应并生成O2。
③ 过氧化钠与人呼出的CO2反应并生成O2。
【进行实验】
序号 | 实验装置 | 实验现象 |
实 |
|
|
实 |
| 带火星的木条复燃 |
实 |
| 带火星的木条复燃 |
【解释与结论】
（1）实验1中，观察到 ， 可判断猜想①不成立。
（2）实验2中，A装置中发生的变化是(填“物理变化”或“化学变化”)。
（3）实验3中，B装置所盛试剂及其作用是。
（4）由上述3个实验可判断，猜想②、③成立。已知实验2中另一种产物由3种元素组成，写出该反应的方程式。
（5）【反思与评价】
与学过的实验室制氧气相比，过氧化钠更适合在潜水艇中使用，其优点是。
