题目内容
15、空气中有许多污染物,在降水时,一些污染物就从空气转移到地表,在许多情况下,这个过程是有益的..如果降落到地表的水的pH小于5.6,这样的酸性降水就是酸雨,酸雨会对自然生态系统造成严重危害0回答下列问题:
(1)形成酸雨的污染物主要是
(2)文中的“有益“是指降水对
(3)某同学模拟酸雨完成了一个实验,步骤如下:
①取相等数量的小麦种子分别放进两个 相同的培养皿中,并编号.
②定时向一个培养皿中的种子喷洒模拟的酸雨,对照组喷洒洁净的天然降水.
③观察种子的萌发情况.根据上述实验步骤可推测该同学的选题是
(1)形成酸雨的污染物主要是
二氧化硫、氮的氧化物等酸性污染物
.(2)文中的“有益“是指降水对
净化空气
有益.(3)某同学模拟酸雨完成了一个实验,步骤如下:
①取相等数量的小麦种子分别放进两个 相同的培养皿中,并编号.
②定时向一个培养皿中的种子喷洒模拟的酸雨,对照组喷洒洁净的天然降水.
③观察种子的萌发情况.根据上述实验步骤可推测该同学的选题是
探究酸雨对小麦种子萌发的影响
.分析:(1)形成酸雨的物质是二氧化硫等酸性氧化物;
(2)正常的降雨可以净化空气;
(3)根据①②③判断.
(2)正常的降雨可以净化空气;
(3)根据①②③判断.
解答:解:(1)空气中的二氧化硫、氮的氧化物等酸性污染物与雨水反应,使雨水的pH小于5.6,就会形成酸雨.
故答案为:二氧化硫、氮的氧化物等酸性污染物.
(2)正常的降雨可以净化空气,是有益过程.
故答案为:净化空气.
(3)根据①取相等数量的小麦种子分别放进两个 相同的培养皿中,并编号.
②定时向一个培养皿中的种子喷洒模拟的酸雨,对照组喷洒洁净的天然降水.
③观察种子的萌发情况.可知是探究酸雨对小麦种子萌发的影响.
故答案为:探究酸雨对小麦种子萌发的影响.
故答案为:二氧化硫、氮的氧化物等酸性污染物.
(2)正常的降雨可以净化空气,是有益过程.
故答案为:净化空气.
(3)根据①取相等数量的小麦种子分别放进两个 相同的培养皿中,并编号.
②定时向一个培养皿中的种子喷洒模拟的酸雨,对照组喷洒洁净的天然降水.
③观察种子的萌发情况.可知是探究酸雨对小麦种子萌发的影响.
故答案为:探究酸雨对小麦种子萌发的影响.
点评:了解酸雨的形成原因,能够根据实验的过程判断实验的目的,需要同学们在具备一定化学基础的同时能够仔细阅读题目,明确要求,是解题的关键.
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