题目内容
（2004?湖州）空气中有许多污染物，在降水时，一些污染物就从空气转移到地表，在许多情况下，这个过程是有益的．．如果降落到地表的水的pH小于5.6，这样的酸性降水就是酸雨，酸雨会对自然生态系统造成严重危害0回答下列问题：（1）形成酸雨的污染物主要是______．
（2）文中的“有益“是指降水对______有益．
（3）某同学模拟酸雨完成了一个实验，步骤如下：
①取相等数量的小麦种子分别放进两个 相同的培养皿中，并编号．
②定时向一个培养皿中的种子喷洒模拟的酸雨，对照组喷洒洁净的天然降水．
③观察种子的萌发情况．根据上述实验步骤可推测该同学的选题是______．
【答案】分析：（1）形成酸雨的物质是二氧化硫等酸性氧化物；
（2）正常的降雨可以净化空气；
（3）根据①②③判断．
解答：解：（1）空气中的二氧化硫、氮的氧化物等酸性污染物与雨水反应，使雨水的pH小于5.6，就会形成酸雨．
故答案为：二氧化硫、氮的氧化物等酸性污染物．
（2）正常的降雨可以净化空气，是有益过程．
故答案为：净化空气．
（3）根据①取相等数量的小麦种子分别放进两个 相同的培养皿中，并编号．
②定时向一个培养皿中的种子喷洒模拟的酸雨，对照组喷洒洁净的天然降水．
③观察种子的萌发情况．可知是探究酸雨对小麦种子萌发的影响．
故答案为：探究酸雨对小麦种子萌发的影响．
点评：了解酸雨的形成原因，能够根据实验的过程判断实验的目的，需要同学们在具备一定化学基础的同时能够仔细阅读题目，明确要求，是解题的关键．
（2）正常的降雨可以净化空气；
（3）根据①②③判断．
解答：解：（1）空气中的二氧化硫、氮的氧化物等酸性污染物与雨水反应，使雨水的pH小于5.6，就会形成酸雨．
故答案为：二氧化硫、氮的氧化物等酸性污染物．
（2）正常的降雨可以净化空气，是有益过程．
故答案为：净化空气．
（3）根据①取相等数量的小麦种子分别放进两个 相同的培养皿中，并编号．
②定时向一个培养皿中的种子喷洒模拟的酸雨，对照组喷洒洁净的天然降水．
③观察种子的萌发情况．可知是探究酸雨对小麦种子萌发的影响．
故答案为：探究酸雨对小麦种子萌发的影响．
点评：了解酸雨的形成原因，能够根据实验的过程判断实验的目的，需要同学们在具备一定化学基础的同时能够仔细阅读题目，明确要求，是解题的关键．
练习册系列答案
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