推理是化学学习中的思维方法,下列推理正确的是A.酸性溶液能使无色酚酞不变色,使无色酚酞不变色的溶液一定显酸性B.复分解反应是两种化合物反应,凡是两种化合物发生的反应,一定是复分解反应C.盐中一定含有金属元素,所以硫酸铵不是盐D.有机物一定含碳元素,但含碳元素的化合物不一定都是有机物题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

推理是化学学习中的思维方法,下列推理正确的是

A.酸性溶液能使无色酚酞不变色,使无色酚酞不变色的溶液一定显酸性

B.复分解反应是两种化合物反应,凡是两种化合物发生的反应,一定是复分解反应

C.盐中一定含有金属元素,所以硫酸铵不是盐

D.有机物一定含碳元素,但含碳元素的化合物不一定都是有机物

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将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化，如图所示。

(1)由图可知，稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是________________(填“放热”或“吸热”)反应。

(2)从A到B过程中，烧杯中溶液的pH逐渐______ (填 “增大”或“减小”)，B点表示的含义是_________。

(3)加入ng稀盐酸时，溶液中溶质有_______，加入盐酸到mg时pH_________(填“大于”“小于”或“等于”) 7.

通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题：

（1）仪器a的名称是_____；

（2）甲同学欲用高锰酸钾制取并收集较纯的氧气，应选择的装置组合是_____（填字母），用该方法制取氧气的化学方程式为_____；该同学用排水法收集氧气，实验结束后，他发现水槽中的水变红了，请你帮他分析可能的原因：_____；

（3）装置A和装置C都可以用于制取同种气体，装置C的优点是_____；

（4）某同学用装置E收集气体，则该气体应满足的条件是_____。

掌握仪器的使用方法，并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题：

（1）取用粉末状固体药品通用______________（仪器名称）；

（2）倾倒液体药品时，试剂瓶塞要________________，防止污染药品；

（3）给试管中固体加热时，试管口略向上倾斜，后果是_______________；

（4）硫酸溶液有强烈的腐蚀性，如果不慎沾到皮肤上，要用___________冲洗，再涂上3%～ 5%的碳酸氢钠溶液。

建立宏观和微观之间的联系是化学学科的特有的思维方式，请回答相关问题：

（1）下图是五种粒子的结构示意图

①上述五种粒子中,最外层电子数相同的原子是________________；

②B粒子与D粒子形成的化合物化学式是____________________。

（2）我国科研团队首次合成了单原子铂催化剂，率先提出单原子催化概念，如图为单原子催化剂用于合成气制造燃料甲醇（CH3OH）的微观示意图。

请根据上图，写出单原子催化剂用于合成气，制造甲醇反应的化学方程_________。

下列关于宏观事实的微观解释正确的是

A.氮气压缩贮存在钢瓶中——压强增大,使氮分子变小了

B.金刚石和石墨的物理性质差异很大——碳原子结构不同

C.干冰升华制冷——二氧化碳分子间隔变大,同时伴随着放热

D.浓氨水挥发——氨气分子不断运动到空气中

化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量(其它成分不溶于水，也不与盐酸反应)，进行了如下实验。取22.0g洗净、粉碎后的鸡蛋壳样品放于烧杯中，向其中加入150.0g稀盐酸，恰好完全反应后称得烧杯中剩余物质的质量为163. 2 g。

(1)产生CO2的总质量为 g。

(2)计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。(结果精确到0. 1% )

某补钙剂的主要成分是碳酸钙。欲测定该补钙剂中碳酸钙的质量分数,其同学进行了如图所示的操作(假设其它成分可溶于水但不参与反应)。

(1)该实验中，装置的气密性对测定结果_____（填“有”或“无”）影响。

(2)计算该补钙剂中碳酸钙的质量分数_________。

(1)根据化学方程式：，推断 X 物质的化学式为________；

(2)下图是 A、B、C 三种固体的溶解度曲线。请答下列问题：

①若 t℃时，20g水中最多溶解了10g A物质，则 t℃时A物质的溶解度为_______；

②将接近饱和的C物质溶液变为饱和溶液，可采取的一种方法是____________；

③从不纯的B物质(含少量的 A 物质)中提纯B物质应该采取__________的方法(填 “蒸发结晶”或“降温结晶”)。

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