题目内容
【题目】如图是 a、b、c 三种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（ ）
A.三种固体物质的溶解度大小关系为 a>b>c
B.t1 ℃时，将 30 g 的固体 a 加入 50 g 水中，所得溶液的溶 质质量分数约为 16.7%
C.c 的饱和溶液中混有少量 a 时，可通过降温结晶的方法 提纯 c
D.t2 ℃时，a、b 两种物质的饱和溶液降温到 t1℃，析出晶体较多的是 a
【答案】B
【解析】
A、由溶解度曲线可知，三种物质的溶解度曲线有交叉，因此在没有规定温度的条件下，无法比较溶解度的大小。故选项叙述错误。
B、t1 ℃时，a物质的溶解度为20g，将30g的固体a加入50 g水中，a物质只能溶解10g，所得溶液的溶质质量分数为
。故选项说法正确。
C、a物质的溶解度随温度的升高溶解度增大，c物质的溶解度随温度升高而减小，当c的饱和溶液中混有少量a时，可以采用升温使c析出晶体，故选项叙述错误。
D、a 随温度变化溶解度变化较大，若相同质量的a、b 两种物质的饱和溶液降温到t1℃，析出的晶体质量较多的是a，但是选项中没有规定饱和溶液的质量，因此无法比较析出晶体的大小；故选项叙述错误。
故选：B。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
【题目】根据如表回答问题
温度(℃) | 20 | 40 | 50 | 60 | 80 | |
溶解度 (g/100水) | NaCl | 36.0 | 36.6 | 37.0 | 37.3 | 38.4 |
NH4Cl | 37.2 | 45.8 | 50.4 | 55.2 | 65.6 | |
KNO3 | 31.6 | 63.9 | 85.5 | 110 | 169 | |
(1)20℃时，溶解度最大的物质是_____．
(2)60℃时，100g水中最多溶解NaCl_____g．
(3)量筒的局部示意图如图甲所示，量取时应沿_____(选填“a”或“b”)视线进行读数．
(4)A是80℃含有120g水的KNO3溶液．经过图乙操作，得到102gKNO3固体．
①A溶液为_____(选填“饱和”或“不饱和”)溶液；
②对以上过程的分析，正确的是_____(选填字母)．
a A到B的过程中，溶液中溶质的质量没有改变
b B中溶质与溶剂的质量比为169：100
c A溶液的质量等于222g
d 开始析出KNO3固体的温度在60℃至80℃之间
【题目】小颖同学将铁粉投入硫酸铜溶液中时，发现生成红色固体的同时有较多的气泡放出，小颖对产生气泡的现象提出疑问，邀请兴趣小组的同学们展开了如下探究实验。
（提出问题）产生的气体是什么呢？
（作出猜想）兴趣小组的同学分别作出了如下猜想：小军的猜想：O2；小红的猜想：SO2；小颖的猜想：H2；小伟的猜想：N2。
（交流讨论）同学们经过讨论一致认为小伟的猜想不正确，依据是_____。
（查阅资料）SO2具有刺激性气味，易溶于水，能与NaOH溶液发生反应生成Na2SO3和水。
（实验探究）同学们收集气体，并分别对各自的猜想进行验证。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
小军 | 将带火星的木条伸入到收集的气体中 | _____ | 猜想不正确 |
小红 | 将产生的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量质量 | 通气前后洗气瓶的质量不变 | 猜想_____（填“正确”或“不正确”） |
小颖 | 将产生的气体用尖嘴玻璃管导出后点燃，并用冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方 | 气体燃烧，产生淡蓝色火焰，烧杯内壁_____ | 猜想正确 |
写出小颖实验中发生反应的化学方程式_____。
（评价与改进）
（1）小红认为小军和小颖的实验方案都存在安全隐患，理由是_____。
（2）实验结束后，老师认为不需要进行实验即可通过更简便的方法验证小红的猜想，你认为所选择更为简便方法的依据是_____。
（拓展与延伸）
（1）由实验探究推测，可知硫酸铜溶液中可能含有呈酸性的物质，一般不用紫色石蕊溶液检验硫酸铜溶液酸碱性的原因是_____。
（2）据老师介绍，CuSO4可做催化剂，能加快过氧化氢的分解速率。为了验证老师的说法，需要进行的探究内容有：①是否能加快过氧化氢的分解；②_____。
