题目内容
空气中氧气含量的实验探究，是利用可燃物燃烧消耗氧气来粗略测定其体积分数的．课本中是用燃烧红磷的方法来进行的实验探究（如图1）．提出问题：能用燃烧硫磺（单质硫）来测定空气中氧气的体积分数吗？
猜想与假设1：甲同学认为不能．假设用硫燃烧，燃烧后的产物为________，是气态物质，不适宜用该实验方法测定．
猜想与假设2：乙同学认为能．假设用硫燃烧，根据现有化学知识，只要消耗硫燃烧后的产物就同样能粗略测定空气中氧气的体积分数．
设计与实验：将原装置改为如图2的实验装置，烧杯和滴管中的液体为________．当硫磺燃烧至火焰熄灭并冷却后，打开止水夹，挤压滴管，滴入几滴液体，此时可观察到烧杯中的液体吸入集气瓶中，流入液体的体积大约在集气瓶的橡皮筋处．液体流入集气瓶中后发生反应的化学方程式为：________．
结论：________．
评价与反思：①燃烧红磷与②燃烧硫磺两种测定空气中氧气含量的方法，最好选用（选填方法代号）________的方法；原因是________．
二氧化硫 氢氧化钠溶液 SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O 能用燃烧硫磺（单质硫）来测定空气中氧气的体积分数 ① 使用硫的测定装置较复杂且使用的氢氧化钠溶液有腐蚀性等．
分析：根据测定空气中氧气含量的原理分析：选择的物质能够消耗氧气，但不能产生新的气体；若用硫粉替代红磷进行实验，由于硫燃烧后的产物二氧化硫是一种气体（尽管能消耗氧气，但却会产生等体积的二氧化硫气体），会使水不能进入集气瓶；要使实验成功，应在烧杯和滴管中应加入能与二氧化硫发生反应而将其吸收的氢氧化钠溶液．
解答：猜想与假设1：硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体；
设计与实验：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化硫，这样液体就能够更迅速进入装置内去吸收二氧化硫，二氧化硫与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O；
结论：能用燃烧硫磺（单质硫）来测定空气中氧气的体积分数；
评价与反思：最好选择①来测定空气中氧气的含量，因为使用硫的测定装置较复杂且使用的氢氧化钠溶液有腐蚀性等．
故答案为：二氧化硫；氢氧化钠溶液；SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O；能用燃烧硫磺（单质硫）来测定空气中氧气的体积分数；①；使用硫的测定装置较复杂且使用的氢氧化钠溶液有腐蚀性等．
点评：本题是测定空气中氧气含量的方法及原理的拓展，只要明确原理结合题目的信息即可解答．
分析：根据测定空气中氧气含量的原理分析：选择的物质能够消耗氧气，但不能产生新的气体；若用硫粉替代红磷进行实验，由于硫燃烧后的产物二氧化硫是一种气体（尽管能消耗氧气，但却会产生等体积的二氧化硫气体），会使水不能进入集气瓶；要使实验成功，应在烧杯和滴管中应加入能与二氧化硫发生反应而将其吸收的氢氧化钠溶液．
解答：猜想与假设1：硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体；
设计与实验：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化硫，这样液体就能够更迅速进入装置内去吸收二氧化硫，二氧化硫与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O；
结论：能用燃烧硫磺（单质硫）来测定空气中氧气的体积分数；
评价与反思：最好选择①来测定空气中氧气的含量，因为使用硫的测定装置较复杂且使用的氢氧化钠溶液有腐蚀性等．
故答案为：二氧化硫；氢氧化钠溶液；SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O；能用燃烧硫磺（单质硫）来测定空气中氧气的体积分数；①；使用硫的测定装置较复杂且使用的氢氧化钠溶液有腐蚀性等．
点评：本题是测定空气中氧气含量的方法及原理的拓展，只要明确原理结合题目的信息即可解答．
练习册系列答案
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