题目内容
【题目】依据对初中所学四种反应类型(化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应)概念的理解，结合下列化学方程式，比较反应前后元素化合价的变化情况:(1)一定有变化的是_______(填反应类型.下同);(2)不一定有变化的是____;(3)一定没有变化的是______。
①CO2+H2O=H2CO3 ②Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag
③
④
⑤NaOH+HCl=NaCl+H2O ⑥
【答案】置换反应 化合反应、分解反应 复分解反应
【解析】
①
化合价没变化，属于化合反应；
②
有单质参加反应和有单质生成，化合价发生变化，属于置换反应；
③
有单质参加，则化合价发生变化，属于化合反应；
④
有单质生成，化合价发生变化，属于分解反应。
(1)一定有变化的是置换反应。
(2)不一定有变化的是化合反应、分解反应。
(3)一定没有变化的是复分解反应。
【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。
（查阅资料）Na2SO4溶液呈中性。
（演示实验）将一定量的稀硫酸加入到盛有无色酚酞和NaOH混合溶液的小烧杯中。当看到__(填现象)，证明它们确实发生了化学反应。
（学生板书）该反应的化学方程式：____。
（提出问题）该烧杯内溶液中的溶质是什么?
（假设猜想）针对疑问，大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下：
①只有Na2SO4 ②有Na2SO4和H2SO4 ③有Na2SO4和NaOH ④有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想及理由是____。
（实验探究）
（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有__。
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究。
实验方案 | 测溶液的pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
实验操作 |
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续表：
实验现象 | 试纸变色，对比比色卡，pH<7 | 有气泡产生 | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
（得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。
（评价反思）老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出（实验探究）（2）中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误：
（1）实验操作中的错误是____。
（2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因____。
（反思与拓展）
（1）在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑____。
（2）根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有H2SO4，除以上正确方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验?____(填序号)。①Cu ②CuO ③紫色石蕊溶液 ④AgNO3溶液
（3）烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是____(写一条)。
【题目】阅读资料并回答问题
钠（Na）是一种银白色金属，质软而轻，可用小刀切割，密度比水小，为 0.97g/cm3，熔点97.81℃，沸点 882.9℃。钠刚切开时，新切面有银白色光泽，但在空气中马上氧化转变为暗灰色。钠能与水发生剧烈反应生成氢氧化钠和氢气，量大时发生爆炸。钠还能在二氧化碳中燃烧，生成纯碱和一种气体氧化物。金属钠往往浸放于液体石蜡、矿物油和苯系物中密封保存。
(1)贮存金属钠时，用液体石蜡包裹的作用是______；
(2)金属钠在二氧化碳中燃烧的反应方程式是_______。铷（Rb）是一种银白色蜡状金属，化学性质与金属钠很相似，但比金属钠更活泼，遇水即在表面发生剧烈的反应并发生爆炸，该反应可表达为：
(3)推测溶液A中可能含有一种我们非常熱悉的离子____(填微粒符号)，并设计3个不同的实验方案对此猜想进行验证。限选试剂：MgCl2溶液、CuSO4溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液、稀盐酸、酚酞溶液、紫色石蕊溶液、镁条、碳粉、氧化铁。
方案 | 验证预测的实验操作 | 预期现象 |
1 | 取少量溶液A于试管中，滴入____，振荡观察。 | 如果观察到___________则预测成立。 |
2 | 取少量溶液A于试管中，滴入____，振荡观察。 | 如果观察到___________则预测成立。 |
3 | 取少量溶液A于试管中，滴入_____，振荡观察。 | 如果观察到________________则预测成立。 |
