通过一年的学习.我们知道了氧气的实验室制法有多种途径.结合下列装置图.按要求回答问题.(1)请你在③处写出另一种实验室制取氧气的方法.①加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 ②分解过氧化氢溶液 ③ (2)检查装置B气密性的方法 .(3)若用方法A制取氧气.写出反应的化学方程式 .(4)过氧化钙固体和水反应也会产生氧气．化学方程式为:2CaO2+2 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

通过一年的学习，我们知道了氧气的实验室制法有多种途径，结合下列装置图，按要求回答问题。

（1）请你在③处写出另一种实验室制取氧气的方法。
①加热氯酸钾和二氧化锰的混合物     ②分解过氧化氢溶液      ③
（2）检查装置B气密性的方法                                                      。
（3）若用方法A制取氧气，写出反应的化学方程式                                   。
（4）过氧化钙固体和水反应也会产生氧气．化学方程式为：2CaO₂+2H₂O＝2Ca(OH)₂+O₂↑该反应的气体发生装置应选      ；收集较纯净的氧气应选      （填写字母序号）。

（1）加热高锰酸钾；（2）用弹簧夹夹紧乳胶管，向长颈漏斗中注入一定量的水，会形成一段稳定的液注，则装置的气密性良好；（3）2KClO₃2KCl+3O₂↑；（4）B；E

解析试题分析：（1）根据实验室制取氧气的方法进行解答。另一种实验室制取氧气的方法：加热高锰酸钾；
（2）从气体压强的知识进行分析。检查该装置气密性的方法是：用弹簧夹夹紧乳胶管，向长颈漏斗中注入一定量的水，会形成一段稳定的液注，则装置的气密性良好；
（3）氯酸钾在二氧化锰的作用下受热分解产生氯化钾和氧气，反应的方程式为：2KClO₃2KCl+3O₂↑；
（4）根据反应物的状态和反应条件选择发生装置；根据气体的密度和溶解性选择符合要求的收集装置。用过氧化钙固体与水反应制取氧气，反应物的状态是固态和液态，条件不需要加热，因此气体发生装置应选B；氧气不易溶于水，收集较纯净的氧气应选E；
考点：考查常用气体的发生装置和收集装置与选取方法

练习册系列答案

相关题目

根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题：

（1）写出图中仪器①的名称　      　；
（2）实验室可选用D收集氧气是因为氧气有                   的性质。用D装置收集氧气,证明氧气已收满的现象是
（3）如用C装置收集二氧化碳,验满的方法是　　　　　　　                          　　　　。
（4）装置A可作实验室制取氨气的装置，由此可知实验室制取氨气的药品的状态是______________，反应的条件是_________

某研究性学习小组欲利用下列装置进行氧气制取的探究，请你分析并填空。

（1）写出带标号仪器的名称：①__________②___________
（2）若实验室用高锰酸钾制取较干燥的氧气，则选用的制取装置组合是_________，用此方
法收集氧气是利用了氧气__________________的物理性质。证明氧气已集满的方法是                                   。若用G装置收集氧气，则氧气从______端（填a或b）进入。该反应的化学方程式是__________           ___________。
（3）实验室用F装置制取氧气的优点是______________                     。
（4）选用B装置来制取氧气时，小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”，小亮是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”，为得到平稳的氧气流，     （填小明或小亮）      的操作更好。
[实验反思]
（1）在清洗试管中的反应物残留物时，有的同学发现水溶液出现紫红色，有的发现水溶液呈墨绿色（锰酸钾溶于水所致），且同时有黑色的粉末状固体．你对水溶液出现紫红色这一现象的解释是
为了分离、回收反应残留物中的黑色粉末状固体，需对混合物溶液进行过滤．过滤操作时，需将圆形滤纸折叠．下列滤纸折叠过程图示中，正确的是    （选填“甲”或“乙”）．甲：A→B→C 乙：A→B→D

（2）有同学发现，不慎将高锰酸钾粘到了手上，会留下一时洗不掉的褐色斑痕．老师说，这是高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀所致．针对这个案例，在实验前你想提醒同学们注意的是

研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体。

（1）写出ａ仪器的名称          。
（2）该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取并欲收集很纯净的氧气，此时发生装置应该选用上图中的      ，收集氧气的装置用         。
（3）A装置中试管口略向下倾斜的原因是                          。
（4）实验结束拆装仪器时，先               ，再               ，目的                                      。

实验是学习化学的一个重要途径（部分加持装置）．

（1）仪器b的名称是           ．
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气．装入药品前必须进行的一步操作是          ；反应的化学方程式为                              ，二氧化锰起     作用．
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳可选用的仪器是     （填字母序号）；将燃着的木条放在瓶口，若观察到          ，说明瓶中已充满二氧化碳．

化学实验室准备了如下实验装置：

（1）写出气体收集方法：C           、D            、E           。
（2）用双氧水和二氧化锰混合来制取氧气，化学反应式为_________________，
在这个反应中二氧化锰是            ，选择的发生装置是       (填序号，下同)，能用D收集的原因是                            。还能用          进行收集。
（3）氨气是一种无色、有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小的气体。用加热氯化铵和碱石灰(均为固体)的方法制取氨气，应选择的发生装置和收集装置是          和           (填序号)。若用右上图（图F）装置收集氨气，氨气应从       端进入(选填“A”或“B”)。
⑷向盛5％双氧水溶液的试管中加入少量二氧化锰，然后将带火星的木条伸入试管，未见木条复燃。你认为带火星的木条未复燃的原因是                        。要使带火星的木条复燃，可对该实验作怎样的改进?                         。

根据下列实验装置图，回答问题：

（1）写出装置中带有标号的仪器名称：①____________ ②_____________。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_________（填“字母”）。收集完气体后发现水槽中的水变红色，原因是__________________________________________________________。
（3）实验室制取O₂，如果用排空气法收集，应选用的收集装置是______（填“字母”）
（4）如图所示，检验O₂是否收集满的方法是_____________________________________________________。若用排水法收集氧气，则判断集气瓶已集满的方法是______________________________________。

某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：

（1）写出下列仪器名称：a        ；b       ．
（2）若用E装置收集氧气，则氧气应从       口通入（填“c”或“d”）．
（3）装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是               ，若用F收集CO₂，要测量生成的CO₂气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是        ；请写出实验室制取CO₂的化学方程式是                ．

某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色．请看图回答问题：

（1）A中反应的化学方程式                                  ；B中白磷不燃烧，原因是                                ．
（2）C、D中看到的现象分别是              、                           ．
（3）用化学方程式表示E中颜色变化的原因                     ；用F装置收集气体的依据是                           ．

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