题目内容
【题目】某学习小组同学为了快速记忆酸与碱的化学性质,采用类似成语接龙的方法与大家玩游戏。游戏规则是，上家报出一种物质，下家接的物质能与上家的物质发生反应，游戏就能进行下去。如图表示的是他们玩的一轮游戏:甲是出题组长报的物质.即“龙头”ABCD是组员“接龙”的物质。
(1)要使本轮游戏每人都能接上.则四位组员接龙的顺序是:甲-C-_______-_________-_________(填序号)。请写出“甲”与“C”发生反应的化学方程式:_________________；
(2)如果不考虑后面组员能否接上，则除C外,还可以选择____________(填序号)与甲接龙.该反应的基本类型属于_________________反应。
【答案】A D B 
D 复分解
【解析】
（1）Zn可与上述物质中的CuSO4反应，CuSO4可与Ca(OH)2反应，Ca(OH)2可与CO2反应，故顺序依次为C-A-D-B。盐酸与Zn反应产物为ZnCl2和H2，化学方程式为。
（2）Ca(OH)2属于碱，可与盐酸反应，该反应是由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，属于复分解反应。
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【题目】空气是人类活动必需的自然资源。工业上常用分离空气的方法制取氧气，如图
所示，实验室常用物质分解的方法制取氧气。
（1）写出标有序号的仪器名称：a_____，b_____。
（2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取并收集氧气，可选择_____装置（填字母代号）。
（3）学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后。某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了如下探究。
（猜想）I、CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
II、CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；
III、CuO是反应的催化剂，反应前后_____。
（实验）用天平称量0.2gCuO，取5mL5%过氧化氢溶液于试管中，进行如图2实验：
（一）填表：
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 结论 |
_____ | _____ | 猜想I、II不成立 猜想III成立 |
（二）步骤①的目的是_____；
（三）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、_____；
（四）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学方程式为_____。
（拓展）要探究步骤⑤做过催化剂的CuO其它化学性质，还应补做的实验是用氢气（或一氧化碳或炭）还原固体，观察固体是否变成红色；或用加热的稀硫酸溶液固体，观察是否能生成蓝色溶液。