题目内容

“归纳与比较”是学习化学的重要方法，下列有关CO2与CO的知识归纳不正确的是
A
组成
1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子
B
性质
都是无色无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能燃烧等
C
用途
CO2可用于光合作用、灭火等；CO可用作气体燃料、冶炼金属等
D
危害
CO2过多会造成“温室效应”；CO是空气污染物之一
B
B错误,一氧化碳不溶于水,二氧化碳不仅不能燃烧,而且是一种灭火剂。
练习册系列答案
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（8分）现有A～F六种常见物质，其中B是食品包装中的常用的干燥剂，A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素，E是黑色固体单质，D、E、F都含有同种非金属元素，且D、F都是无色气体，它们的转化关系如下图。请回答：
（1）写出下列物质的化学式：
B _____________  C____________  D                   E_______________。
（2）写出下列变化的化学方程式：
A       C：______________________________________________；
C       D：______________________________________________。
有A、B、C、D四种物质：A是无色无气味的气体，B在A中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C；将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，且D能使澄清石灰水变浑浊。由此可以推断：
（1）A是        ；B是        ；C是         ；D是        。 
（2）B与A反应的符号表达式是                               。
某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙。设计实验方案如下，请参与实验并回答问题。

（1）写出A物质的化学式           ，A物质的俗称是            。
（2）操作②的名称是              。
（3）写出反应③的化学方程式                                    。
（4）反应①中加入过量A物质的目的是      ；反应③中如果加入盐酸也过量，则对所得到的氯化钠纯度是否有影响？理由是                   。
（5）分离后所得氯化钠的质量与分离前原混合物中氯化钠的质量相比较，结果     
(填“增大”、“不变”或“减少”)。  
区分日常生活中的下列各组物质，所使用的两个方法完全正确的是(    )
 选项
   鉴别物质
   方法l
   方法2
    A．
化肥硫酸铵和磷矿粉
加水溶解
加熟石灰研磨
    B。
一氧化碳和二氧化碳
闻气昧
通过灼热的氧化铜观察现象
    C．
天然纤维与合成纤维
用手触摸，凭手感
抽丝点燃，观察现象
    D。
真黄金和假黄金(铜锌合金)
看颜色
灼烧后看颜色
下列认识或说法中，正确的是 
A．向某固体中加入稀盐酸有气泡产生，可证明该物质中一定含有CO
B．常温下可用Fe与AgCl反应制取Ag
C．用过量的Cu(OH)2除去CuSO4溶液中的少量H2SO4
D．可分别将Mg、Fe、Cu、Ag放入稀盐酸中，可确定它们的活动性顺序
．除去下表各组物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是(    )
编号
   物质
杂质(少量)
   试剂
   操作方法
  A
 H20
 NaCl
无
结晶
    B
 KN03溶液
K2C03
适量的硝酸钙溶液
过滤
  C
 H20
有异味物质
活性炭
吸附
  D
 CO
 CO2
足量的CuO
加热
区分下列各组物质的两种方法均正确的是（     ）
选项
需区分的物质
方法一
方法二
A
 硬水和蒸馏水
过滤
肥皂水
B
硝酸钾和硫酸铵
加氢氧化钙研磨
加适量水看是否溶解
C
羊毛衫和腈纶衫
点燃闻气味
观察颜色
D
木炭粉和二氧化锰
分别与氧化铜混合后加热
分别点燃
除去CO中混有的少量CO2，应把混合气体通过（　）
A．少量的水B．灼热的氧化铜C．澄清的石灰水D．点燃

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