题目内容
【题目】学习了的《奇妙的二氧化碳》后。同学们利用了生活中常见的一次性手套对书本实验进行了创新和改进。设计了“魔手”实验（如图）。
（1）如图所示在一次性手套的五个指袋中各加入一种物质后，用夹子夹紧5个指袋，将掌部捏瘪并系紧手套口。
（2）打开拇指和食指指袋夹子，将拇指内液体倒入食指指袋中，手常迅速“增肥”，用化学符号表达反应式：_____。
（3）打开中指指袋夹子，使液体流入手掌，振荡后手掌稍微变小，将液体流回指袋后夹上夹子，用化学符号表达反应式：_____。
（4）分别用无名指和小指的两个指袋重复步骤3操作，只有小指能使手掌“减肥”成功，则吸收二氧化碳的试剂最好用_____（填序号）。
A 稀盐酸
B 澄清石灰水
C 蒸馏水
D 氢氧化钠溶液
【答案】
D
【解析】
根据题意，进行“魔手”实验，则有：
（1）如图所示在一次性手套的五个指袋中各加入一种物质后，用夹子夹紧5个指袋，将掌部捏瘪并系紧手套口。
（2）打开拇指和食指指袋夹子，将拇指内液体倒入食指指袋中，稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳，手常迅速“增肥”，反应的化学符号表达式为。
（3）打开中指指袋夹子，使液体流入手掌，振荡后手掌稍微变小，澄清石灰水中氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，将液体流回指袋后夹上夹子，该反应的化学符号表达式为。
（4）分别用无名指和小指的两个指袋重复步骤3操作，只有小指能使手掌“减肥”成功，说明二氧化碳在水中减少的量较少，在氢氧化钠溶液中减少的多，则吸收二氧化碳的试剂最好用D氢氧化钠溶液。
【题目】通过对已学知识的对比和归纳，可以得出一些十分有趣的规律．这些规律可以帮助我们掌握学习化学的方法．请你仔细阅读表中的内容，并回答相应的问题．
常见的几种离子 | H+ Na+ Mg2+ OH- Cl- SO42 | ||
对应元素及原子团在化合物中的化合价 |
| ||
所能形成化合物的化学式 | 含有氢离子的化合物举例 | 含有氢氧根离子的化合物举例 | 其他化合物举例 |
HCl、H2SO4 | NaOH、Mg（OH）2 | MgCl2、Na2SO4 | |
（1）由前两行内容对照可得出的规律是：元素或原子团的化合价数值往往与相应离子所带的_____数相等：
（2）由后两行内容对照可得出的规律是：通过元素或原子团的_____可以确定相应化合物的化学式．
（3）利用表格中所给内容，请你再写出一种全都由非金属元素组成且含有原子团的化合物的化学式_____．
（4）请你写出由H+、Na+、SO42-三种离子组成的物质的化学式_____．