题目内容

工业常用氢氧化钠溶液吸收工厂尾气中的二氧化硫，请写出化学反应的方程式
 
．
考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：化学用语和质量守恒定律
分析：氢氧化钠和二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水．
解答：解：氢氧化钠和二氧化硫反应的化学方程式为：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O．
故填：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O．
点评：书写化学方程式要注意四步：一是反应物和生成物的化学式要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要“↑”或“↓”．
练习册系列答案
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已知：①常温常压下，臭氧（O3）为蓝色气体；②O3有很强氧化性，浓度超标时对人体有毒副作用；③在电火花作用下O2会转化为O3，N2也可与O2反应；④KI会被强氧化剂氧化为单质碘，单质碘遇淀粉变蓝；⑤品红溶液为红色，遇强氧化剂会变为无色．
实验室提供如下装置和药品，请完成O3的制备及性质验证实验．

（1）以上装置的连接顺序为
 
接
 
接
 
接
 
；
（2）B中发生反应的化学方程式为
 
；
（3）实验开始时，要先通一段时间氧气，再合上电源开关开始生成O3，原因是：
 

（4）合上开关一段时间后，D装置中出现的现象是
 

（5）从安全、环保角度看，应增加的装置是
 
装置．
下列是酸、碱、盐的一些用途，写出相关的化学方程式：
（1）生石灰做干燥剂：
 
，该干燥剂能否干燥CO2
 
．
（2）用含氢氧化铝的胃舒平治疗胃酸过多的患者
 
．还可以用
 
（填一种物质化学式）治疗胃酸过多．
（3）某些工厂用稀硫酸清洗铁制品表面的铁锈（主要成分氧化铁）：
 
；溶液由无色变为
 
色．
（4）用烧碱溶液吸收工业废气中的SO2，以减少污染
 
．该反应
 
（是不是）复分解反应．
（5）将少量硫酸铵晶体与熟石灰混合研磨：
 
；研磨用的器皿是：
 
．
在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会
 
． 结论：石蜡的密度比水
 
．
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是
 
、
 
、
 
．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如图），约1s后取出，可以看到在
 
处（填字母）的火柴梗的最先碳化．结论：蜡烛火焰的
 
温度最高．
（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现
 
，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现
 
． 结论：蜡烛燃烧以后的生成物是
 
．
（4）写出下列反应的文字表达式，并注明反应类型：
①硫燃烧
 
；
 
．
②加热高锰酸钾制取氧气
 
；
 
．
③双氧水制氧气
 
；
 
．
④铁丝在氧气中燃烧
 
；
 
．
⑤燃烧红磷制造烟幕弹
 
；
 
．
在一次实验课上，老师要求同学们配制一杯洛液．在20℃的环境下，墨墨将50g氯化铵固体倒入100g水中，充分振荡后，发现有12.8g氯化铵固体没有溶解．
（1）所得溶液的溶质质量分数是
 
．（结果保留到0.1%）
（2）该溶液是氯化铵团体的
 
（选填“饱和”或“不饱和“）溶液．
用化学用语填空
（1）2个氮原子
 
；
（2）铁离子
 
；
（3）地壳中含量最多的金属元素
 
；
（4）氢氧化铝中铝元素显+3价
 
；
（5）硫酸根离子
 
；
（6）久置石灰水瓶壁上出现白色固体的原因（用化学方程式表示）
 
．
写出下列化学反应方程式：
（1）硫在氧气中燃烧：
 
．
（2）铁丝在氧气中燃烧：
 
．
（3）氢气在氧气中燃烧生成水：
 
．
（4）碳在高温条件下还原氧化铜：
 
．
（5）甲烷（CH4）在氧气中燃烧，生成二氧化碳和水：
 
．
（1）实验室常采用分解
 
，加热
 
或者加热
 
来制取氧气，反应的文字表示式分为
 
，
 
和
 

（2）实验室制取氧气时，通常用
 
法进行收集，因为氧气
 
；还可以采用
 
收集，因为氧气在相同条件下密度比空气
 
．
许多物质在溶液中都以离子形式存在．我们熟悉的复分解反应就是溶液中离子间结合得到水、气体或沉淀的一类化学反应．如：氢氧化钠与盐酸的反应就是溶液中的H+和OH-结合成水分子的过程（如图）．结合信息、图示，你认为下列各组离子间不能反应的是（　　）
A、H+  Na+   0H-NO3-
B、Na+  K+Cl-OH-
C、H+  K+CO32-  HCO3-
D、K+  Ba2+  Cl-   SO42-

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