题目内容
【题目】下列化学用语表示正确的是
A. 氨气中氮元素的化合价：
B. 碳原子的结构示意图为
C. 2个一氧化碳分子：2CoD. Fe与盐酸反应：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
【答案】A
【解析】
A、根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，因此氨气中氮元素的化合价表示为
，故正确。
B. 碳原子的结构示意图为
，故错误；
C、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个一氧化碳分子可表示为：2CO，故选项化学符号书写错误。
D、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，正确的化学方程式应为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，故错误；
故选A。
小学课堂作业系列答案
金博士一点全通系列答案【题目】因二氧化碳能溶于水，并能与水反应生成碳酸，所以二氧化碳一般不用排水法收集。
二氧化碳气体究竟能否用排水法收集呢？某化学兴趣小组利用如图1所示的两套装置进行了深入地探究。
请写出石灰石与稀盐酸反应的化学方程式：______。
（定性实验）实验后，装置Ⅱ水槽中的液体应该呈酸性，向此液体中滴加紫色石蕊试液溶液颜色会变为______。但是取几次实验后的液体样品，滴加紫色石蕊试液，均无明显变色现象。对此你认为可能的原因是______。
（定量实验）采用数字化实验测定排水法和向上排空气法收集的二氧化碳纯净度的差异。因实验设备有限，本实验通过氧气传感器测出收集气体中残留的氧气（来自于空气），推算出空气的含量，再求出CO2的含量。请填写下列表格中相应的空白（精确到1%即可）：
测得氧气含量 | 推算出CO2含量 | 结论 | |
排空气法 | 6.6% | 69% | 排水法收集到的二氧化碳更纯净 |
排水法 | 4.2% | ______ |
通过实验可知，若对CO2纯度要求较高，应该使用排水法收集二氧化碳。
（实验反思）利用装置I和装置Ⅱ收集到的二氧化碳都会混有少量空气，原因是______。
（交流讨论）证明排水法比排空气法所收集的二氧化碳气体纯度更高，还有什么方法？向两集气瓶中分别加入相同体积、相同浓度的澄清石灰水振荡，观察______。
（拓展应用）利用传感器对二氧化碳性质再探究。
步骤1：如图2所示装置的气密性良好，三瓶250mL的烧瓶内收集满CO2气体，三个注射器内各装有等体积的液体（分别是水、饱和石灰水、氢氧化钠浓溶液）。连接好装置和压强传感器。氟化钠和牙齿长得碳酸钙反应生成氟化钙保护层，使牙齿和酸性物质接触面积小，反应的碳酸钙少
步骤2：三位同学同时迅速将注射器内等体积的液体（水、饱和石灰水、氢氧化钠浓溶液）注入各自烧瓶中，关闭活塞。
步骤3：一段时间后，同时振荡烧瓶。观察传感器定量实时地传回烧瓶内气压变化形成的图象情况如图3所示。
（查阅资料）氢氧化钙微溶于水氢氧化钠易溶于水均可与二氧化碳发生反应。
（1）导致曲线AB段气压增大的主要原因是：注射器中液体加入烧瓶中时速度太快，而反应程度较小，导致压强______。
（2）图中曲线1中______段气压的变化是由于充分振荡烧瓶导致的。
（3）利用现有的装置，在不使用其他试剂的情况下，请你写出除振荡烧瓶外继续降低E点的操作方法______（或抽气等）。
（4）曲线2与曲线3差异较大的原因是饱和石灰水浓度太低（氢氧化钙微溶于水）影响了______。
【题目】下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。
（1）写出指定仪器的名称：①______；②______；
（2）写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式______；
该装置中试管口略向下倾斜的原因____；收集该气体可选用的一种装置是____。
（3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控 制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是_____；如果用如图所示装置收集乙炔，气体应从__（填“a”或“b”）端管口通入。
（4）实验室常用氯化铵（NH4Cl）晶体和熟石灰（Ca（OH）2）粉末混合加热来制取氨气， 同时生成氯化钙和水。
①写出上述制取氨气反应的化学方程式：_____________
②实验时应该选取上述（填写字母）____________作为制取氨气的发生装置。
③根据下表提供的数据分析，实验时收集氨气应选用上述（填写字母）装置______________而不用装置______________，其原因是_________________。
空气 | 氧气 | 氢气 | 氨气 | 二氧化碳 | |
密度（克·升-1） | 1.29 | 1.43 | 0.09 | 0.77 | 1.98 |
溶解度（克） | 0.031 | 0.018 | 680 | 0.88 |
