[题目]你和小明在实验室中完成二氧化碳气体的性质实验:在试管中加入2ml蒸馏水.滴入2滴石蕊试液.然后通入二氧化碳气体.观察到颜色由色变为色.那么是什么物质使得石蕊试液颜色发生改变呢?小明提出猜想:①水能使石蕊试液变色,②二氧化碳气体能使石蕊试液变色设计实验:取用石蕊试液染成的紫色的干燥紫花分别进行如下实验.实验方案现象结论1往紫花上喷水猜想①不正确2把紫花直接� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】你和小明在实验室中完成二氧化碳气体的性质实验：在试管中加入2ml蒸馏水，滴入2滴石蕊试液，然后通入二氧化碳气体，观察到颜色由_______色变为_______色。那么是什么物质使得石蕊试液颜色发生改变呢？

小明提出猜想：①水能使石蕊试液变色；②二氧化碳气体能使石蕊试液变色

设计实验：取用石蕊试液染成的紫色的干燥紫花分别进行如下实验。

实验方案

现象

结论

往紫花上喷水

_________

猜想①不正确

把紫花直接放入二氧化碳气体中

紫花不变色

_________

从上面的实验可知小明的猜想都不正确，那么你的猜想是__________

实验方案

现象

结论及原因

紫花喷水后放入二氧化碳气体中

____________

1、你的猜想正确；

2、使紫花变色的原因是（用文字表达式表示）：

_________

通过你和小明的探究实验可知：往石蕊试液中通入二氧化碳气体，使石蕊试液变色的物质是_____。

【答案】紫红紫花不变色猜想②不正确水和二氧化碳反应的产物使石蕊试液变色紫花变红二氧化碳 + 水 → 碳酸碳酸

【解析】

二氧化碳气体和水反应生成碳酸，可使石蕊试液的颜色由紫色变为红色；取用石蕊试液染成的紫色的干燥紫花分别进行如下实验：往石蕊试液制作的紫花上喷水，纸花不变色，说明水不能使石蕊试液变色；把紫花直接放入二氧化碳气体中，纸花不变色，说明二氧化碳气体不能使石蕊试液变色；由上述探究的结论可提出猜想：二氧化碳能与水反应且生成酸类物质，生成的碳酸使紫色石蕊试液变红；紫花喷水后放入二氧化碳气体中，观察到纸花变成红色，说明往石蕊试液中通入二氧化碳气体后，二氧化碳和水发生化学变化生成碳酸，使石蕊试液变色的物质是碳酸，反应的文字表达式为：二氧化碳 + 水 → 碳酸。

练习册系列答案


图1	图2	图3

（1）图1是干电池的截面示意图，中间碳棒的主要成分是一种碳单质，名称是________．

（2）分析图2实验，体现了一氧化碳的化学性质有_________（填字母）．

A．可燃性 B．还原性 C．氧化性

（3）图3中A试管中反应的化学方程式：_________．

【题目】2007年诺贝尔化学奖授予了德国化学家格哈德·埃特尔（Gerhard Ertl），以表彰他搞清了气体在固体表面怎样发生的化学反应，埃特尔研究的成果之一是对CO催化氧化过程的研究，即一氧化碳在铂催化剂作用下的氧化反应，这一反应的过程可以表示为：

CO COad，O2 2Oad，COad+Oad →CO2。式中标有ad的物质表示吸附在金属铂表面的原子或分子，对上述反应过程的下列说法有错误的是（）

A．CO和COad不是同种物质

B．该反应过程中，一氧化碳发生了氧化反应

C．这一反应原理应用于汽车尾气处理，会使汽车一氧化碳的排放量减少

D．从反应效果看，CO与O2不用点燃反应也能进行

【题目】蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸（C3H7O2N）就是其中的一种。请回答下列问题：

（1）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子的个数比为____________；

（2）丙氨酸的相对分子质量是_______________；

（3）氮元素的质量分数为____________（计算结果精确到0.1%）；

【题目】科学家发现在特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质。一定条件下给水施加一个弱电场，常温常压下水结成冰，俗称“热冰”，下图为其模拟图。下列说法正确的是( )

A. 水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化

B. 上述变化过程中分子间间隔没有发生变化

C. “水”变成“热冰”后分子停止了运动

D. 利用该性质，人们在常温常压下可建成溜冰场

【题目】下图是实验室的部分仪器或实验装置，回答有关问题。

(1)实验室要用KClO3和MnO2制取氧气，应选用发生装置是(填编号)_______，用于加热的仪器名称________ 。该反应的化学方程式______________________________________。若用排水法收集氧气，收集完毕后，应先_____________________，再移开酒精灯。