Question

水是一种重要的资源．
（1）如图所示的3个实验，A中水发生了

物理

（填“物理”或“化学”）变化；

B中试管2内得到的气体为

氧气

；C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用

过滤

；
（2）写出电解水的化学方程式

2H₂O

通电  .

2H₂↑+O₂↑

．
（3）矿泉水、蒸馏水有多种作用，例如：镁与碘的化合反应十分缓慢，若滴加少量水，则反应立即剧烈进行，反应速度大大提高，此时水的作用是

催化作用

．
（4）江河水和蒸馏水两种无色液体可用多种方法区分，例如：加入

肥皂水

，根据产生泡沫的多少来区分．
（5）ClO₂是新一代饮用水的消毒剂，可以用来代替Cl₂进行自来水的消毒．制取ClO₂的反应过程示意图如下，请回答：

C物质中氯元素的化合价是，D物质的名称是

二氧化氯

．
（6）为了保持江河湖泊的秀丽，某同学向市政府提出了保护江河的几条建议，其中不合理的是

④

（填序号）：
①向江河中放养鱼苗，保持生态平衡；   ②少用或不用含磷洗衣粉；
③禁止向河道内倾倒垃圾；             ④禁止使用化肥和农药，防止水质污染．
（7）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是

ACD

 （填字母序号）．
A．用漱口杯接水刷牙                   B．不间断地边流水边洗衣
C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所       D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林．

Answer 1

分析：（1）根据化学变化与物理变化的概念，以及电解水的现象，并结合水的净化水的方法进行解答；
（2）根据电解水生成氢气和氧气进行解答；
（3）根据催化剂能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质不变进行判断；
（4）根据江河水含有较多的钙、镁化合物进行解答；
（5）根据化合物中各元素的化合价代数和为和已知氯原子，表示氧原子，则可知D物质的名称；
（6）根据防止水污染的措施进行解答；
（7）根据节约用水的措施进行解答．

解答：解：（1）图A是水的沸腾，水由液体变成气体，没有生成其他物质，属于物理变化；试管1与电源负极相连，试管1中气体体积约为试管2中气体的两倍，可判断试管1中气体为氢气；试管与电源正极相连，2内得到的气体是氧气；C中小卵石、石英砂、蓬松棉和滤纸功能一样，起到过滤作用；
（2）水在通电的条件下生成氢气和氧气，故答案为：2H₂O

通电  .

2H₂↑+O₂↑；
（3）镁与碘的化合反应十分缓慢，滴加少量水，则反应立即剧烈进行，反应速度大大提高，可见水改变了化学反应的速率，故水起了催化的作用；
（4）江河水含有较多的钙、镁化合物，属于硬水，而蒸馏水属于软水，所以可用肥皂水进行区别，泡沫多的是蒸馏水，泡沫少的是江河水；
（5）C物质的一个分子含有一个氢原子和一个氯原子，所以为氯化氢，其中氢元素的化合价为+1价，根据化合物中各元素的化合价代数和为0可知，氯元素的化合价为-1价，已知氯原子，表示氧原子，由图可知D物质的名称是二氧化氯；
（6）①向江河中放养鱼苗，保持生态平衡，可以保护水资源，故合理；②少用或不用含磷洗衣粉，可以防止水体富养养化，故合理；③禁止向河道内倾倒垃圾，可以防止水污染；④禁止使用化肥和农药不太现实，应该合理使用；
（7）A．用漱口杯接水刷牙，可以节约用水；B．不间断地边流水边洗衣，浪费水资源；C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所，属于一水多用，可以节约用水；D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林，可以节约用水．
故答案为：（1）物理；氧气；过滤；（2）2H₂O

通电  .

2H₂↑+O₂↑；（3）催化作用；（4）肥皂水；（5）-1；二氧化氯；（6）④；（7）ACD．

点评：对知识的归纳、整理是有效的学习方法，通过对相关知识的归纳、整理可以有效地把零散知识系统化，有利于对类似问题的解答．