Question

化学是人类进步的阶梯，学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看．水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用．请按要求回答下列问题：
（1）从组成角度看：水是由

氢元素和氧元素，

组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的．
（2）从微粒角度看：水是由

水分子

构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子、离子．
（3）从变化角度看：水通电会分解，正极产生的是

氧气

，可用

带火星的木条

检验．写出电解水反应的表达式

水

通电

氢气+氧气

．电解一定量的水，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是

2.5或10

mL．
（4）从资源角度看：水是生命之源．如图1是用来净化河水的简易装置，下列说法错误的是

B、D

．
A．水是一种重要的资源
B．利用如图1装置能把硬水变为软水
C．通过过滤可以除去水中难溶性的杂质
D．利用如图1图装置能对水杀菌消毒
看到如图2所示漫画，你的感想是：

节约用水

（解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施）．

Answer 1

分析：（1）根据水的宏观组成分析回答；
（2）根据水的微观组成分析回答；
（3）根据电解水的实验现象和结论分析回答；
（4）根据水的应用、净化过程分析判断．通过漫画知道了水资源的短缺情况，所以我们要节约用水．

解答：解：（1）从组成角度看：水是由氢元素和氧元素组成的；
（2）从微粒角度看：水是由水分子构成的；
（3）从变化角度看：水通电会分解，正极产生的是氧气，可用带火星的木条检验；负极产生的是氢气．电解水反应的表达式水

通电

氢气+氧气．电解一定量的水，当其中一个电极产生5mL气体时，若该极是电源的正极，则另一电极产生的气体是氢气，是10mL；若该极是电源的负极，则另一电极产生的气体是氧气，是2.5mL；
（4）A、水是一种重要的资源．说法正确；
B、利用如图1装置能除去水的不溶性的杂质，不能改变水的硬度．故B说法错误；
C、通过过滤可以除去水中难溶性的杂质．说法正确；
D、利用如图1图装置不能对水杀菌消毒．说法错误．
由图示可知，钻透地球寻求生命之水，所以我们要节约用水一水多用等．
故答为：（1）氢元素和氧元素．（2）水分子，（3）氧气，带火星的木条．水

通电

氢气+氧气．2.5或10
（4）B、D．一水多用（合理即可）．

点评：解答本题要充分理解图中的含义，只有这样才能对问题做出正确的判断．节约用水要从自我做起，从身边的小事做起．