题目内容

【题目】若元素X只有一种化合价,下列化学式中错误的是 ( )

A. X2O3 B. X2S3 C. X2Cl3 D. X(NO3)3

【答案】C

【解析】A、氧元素显-2价,设X2O3X元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:2x+-2×3=0,则x=+3B、氢元素显+1价,氧元素显-2价,设X2S3X元素的化合价是y,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:x×2+-2×3=0,则y=+3C氯化物氯显-1价,设X2Cl3X元素的化合价是z,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:2z+-1×3=0,则z=D硝酸根显-1价,设XNO33X元素的化合价是w,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:w+-1×3=0,则w =+3由化合价和化学式的关系,化合价一般为整数值,C选项中化学式书写错误故选C

练习册系列答案
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【题目】某学习小组围绕实验室制取氧气进行了一系列实验探究。

小组同学想通过加热高锰酸钾来制取氧气,请写出反应的文字表达式:____________________。明确原理后,他们组装了图A发生装置,请指出他们的错误:__________________。小组同学想用制得的氧气来做蜡烛燃烧产物的探究实验,思考后决定选择图______作为收集装置。确定装置后,小组同学开始了实验,首先采用手握试管外壁的方法检査装置的气密性,发现装置的气密性良好,于是将双手移开一会后,发现烧杯内导管处的现象(画圈部分)为选项_________

小组同学还想用图B装置来制取氧气,请写出反应的文字表达式:_______________________,二氧化锰在此反应中起___________作用,其质量在反应前后___________(变多变少不变”)小组同学想验证这个结果,所以在实验前,先用天平称量了二氧化锰的质量,然后进行实验。为了收集到更为纯净的氧气,小组同学一致认为应选用图____装置收集。待实验结束后,为了从反应后的混合物中分离出二氧化锰,小组同学进行了____________操作,该操作中,不需要用到的仪器有______________(填序号)

若用水将收集在集气瓶中的氧气导入医用塑料袋(排空气法),则右图装置应如何连接?水龙头____________________(选填abcd)

【题目】认识仪器、选用装置、描述现象、解释原因、实验创新以及正确处理实验意外等,是实验素养的具体体现。

(1)以下是初中化学常见的仪器和实验图,回答下列问题:

①在简易的过滤操作中,上图中用到的仪器有______________________(填名称);

②仪器C在实验中的用途是__________________

③描述装置D进行硫在氧气中燃烧时的现象:___________________,并放出热量;

④装置E中观察到低处的蜡烛先灭的原因是____________________________________

(2)下图为实验室制备气体常用的发生装置。仪器a的名称是________________;用装置B制二氧化碳的符号表达式为__________

(3)1773年,瑞典化学家舍勒用右图所示装置制备氧气,在曲颈瓶中装有硝酸钾和浓硫酸的混合物,置于火炉上加热,产生的氧气用动物膀胱收集。该实验若改用(1)中的发生装置,最合适的是____(填装置下面的字母)。

(4)小明同学用高锰酸钾制备氧气,其反应的符号表达式为_______________,实验结束时,先熄灭酒精灯,导致水槽中的水倒流进入了导气管。可采取的补救措施是______________(写出一种)。

(5)小朗同学利用长柄W形玻璃管,完成了课本上多个化学实验。

①燃烧条件的探究:在上图所示装置(省略夹持仪器,下同)中,向W形玻璃管中放入足量红磷和白磷,塞好橡皮塞,关闭活塞,然后将其放入80℃的热水中,观察到红磷不燃烧而白磷燃烧,说明可燃物发生燃烧应具备的条件是____________。红磷燃烧反应的符号表达式是____________,此反应属于_______反应。(填基本反应类型)

②空气中氧气含量的粗略测定:为减小测量误差,待火焰熄灭后,将玻璃管______,再打开活塞。

③探究微粒的性质:如下图所示,向玻璃管左端加入试剂X,观察到无色酚酞从左到右依次变红,试剂X可能是_______,该装置的优点有______(答一点)。

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