题目内容

【题目】写出下列反应的化学方程式。

(1)实验室加热高锰酸钾固体制取氧气____________

(2)稀盐酸除去铁锈____________

(3)用含氢氧化铝的胃舒平治疗胃酸过多________________________

(4)碳酸氢铵受热分解____________

(5)石灰水与硫酸铜溶液反应____________

【答案】 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Al(OH) 3+3HCl=AlCl3+3H2O Ca(OH) 2+CuSO4=Cu(OH) 2↓+CaSO4

【解析】

(1)实验室加热高锰酸钾固体产生锰酸钾、二氧化锰和氧气:

(2)稀盐酸与铁锈反应产生氯化铁和水:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

(3)用含氢氧化铝的胃舒平治疗胃酸过多,氢氧化铝与稀盐酸反应产生氯化铝和水:Al (OH) 3+3HCl=AlCl3+3H2O

(4)碳酸氢铵受热分解二氧化碳、水和氨气:

(5)石灰水(氢氧化钙的水溶液)与硫酸铜溶液反应产生硫酸钙和氢氧化铜沉淀:Ca(OH) 2+CuSO4=Cu(OH) 2↓+CaSO4

练习册系列答案
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【题目】酸、碱、盐是九年级化学学习的重要知识,并且它们具有广泛的用途。

1)下列关于酸、碱、盐的生产或应用中的说法合理的是_________

A将氯化铵与草木灰混合施用

B烧碱既可以从内陆盐湖提取,又可用侯氏联合制碱法制取

C用小苏打治疗胃酸过多

D高温煅烧生石灰可以得到熟石灰

2)盐酸和硫酸是初中化学常见的酸,它们有很多相似的化学性质,因为其溶液中都含有______(填离子符号)。打开盛放浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶盖后,立即就能把它们区分开来,原因是什么?______

3)现象不明显的化学反应通过数字化实验技术可以实现反应过程的可视化。某兴趣小组将CO2持续通入一定浓度一定量的NaOH溶液中,用数字化实验技术测得反应过程中溶液的pH变化情况如图所示。

①写出二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式:__________

②溶液pH始终都大于7,原因是________

4)为了除去氯化钠溶液中含有的CaCl2MgSO4杂质,先向溶液中加入过量的Ba(OH)2溶液和过量的Na2CO3溶液,充分反应后过滤,则滤渣中含有的物质为________;向滤液加入适量稀盐酸,将反应所得溶液蒸发结晶,即可得到纯净的氯化钠固体。则在蒸发操作时用玻璃棒搅拌的目的是______

510g碳酸钙与100g稀盐酸正好完全反应,生成4.4g二氧化碳,则反应所得氯化钙溶液的溶质质量分数为多少(准确到0.1%)?______

【题目】铝是大自然赐予人类的宝物,但人们对它的认识经历了较为漫长的过程。小红、小明对实验室的铝片性质进行探究。

(查阅资料)铝、氧化铝既能与酸反应,又可与强碱溶液反应:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2;氧化铝与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和一种氧化物。NaAlO2易溶于水,其水溶液呈碱性,NaAlO2与铝、氧化铝均不反应。

实验一:

实验步骤

实验现象

解释

取少量氢氧化钠溶液于试管中, 向其中插入没有打磨的铝片

开始时无明显现象,后铝片逐渐溶解,____________

该实验中,开始时无明显现象的原因是____________ (用化学方程式表示)

(拓展应用)有一种管道疏通剂,主要成分为铝粉和氢氧化钠粉末。工作原理是:利用铝和氢氧化钠遇水反应放出大量的热,加快氢氧化钠对油脂和毛发等淤积物的腐蚀,同时产生氢气增加管道内气压,利于疏通。

实验二:小明用如图所示的玻璃弯管模拟家庭下水道,并用动物脂肪和毛发堵在弯管处,他按照使用说明从左端管口加入管道疏通剂,并用胶塞堵住弯管左端上口,可能出现的现象为____________ (填字母序号)

A 产生大量气体 B 弯管内温度升高 C 堵塞物变软被气体赶出,落入烧杯中

实验三:为了证明实验二烧杯中收集的废液里是否还含有氢氧化钠,小明做了如下实验:

实验操作

实验记录

实验结论

取少量澄清废液于试管中,用pH试纸测其酸碱度

pH____________7(><=)

废液中有氢氧化钠剩余

小红对小明的结论提出了质疑,理由是____________;小红把pH试纸改用____________ (填药品)进行实验,得出废液中还含有氢氧化钠。管道疏道剂中氢氧化钠过量,可确保铝粉反应完全,并且过量的氢氧化钠对下水道有清污的作用。

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