题目内容

根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：①        ；②        ；
（2）实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用        （填字母，下同），收集装置选用        ，只能用此收集方法的原因是        ，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用        ；
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用        （填字母）；其反应的化学方程式为                 ，反应的基本类型是        ，二氧化锰是该反应的        ．
（4）如用F装置收集氧气，判断氧气是否收集满的方法是        ；
（5）如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应前后二氧化锰的质量分数        （填“增大”、“减小”或“不变”）
（6）在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气大，实验室制取硫化氢应选用的发生装置是        （填字母），实验结束后剩余的硫化氢气体应该用        溶液来吸收．

（1）①长颈漏斗；②试管；
（2）C    E   二氧化碳可溶于水，密度比空气大       B
（3）D      2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。 分解反应   生成物。
（4） 瓶口有气体（或气泡）溢出
（5） 增大。
（6） B   氢氧化钠 

解析试题分析：（1）①为长颈漏斗；②为试管；
（2）实验室可用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体，适用固体和液体制取气体的装置，所以可选ABC作为制取装置。制取少量的二氧化碳气体，最好选C装置。此装置的优点是需要的药品少。二氧化碳可溶于水，不能用排水法收集；二氧化碳的密度比空气大，可用向上排空气法收集，所以应选的收集装置为E。如需要控制反应速率，最好选B装置为制取装置。因为AC装置无法控制反应的发生和停止及反应速率。
（3）高锰酸钾可在加热的情况下生成氧气，所以发生装置应选D装置。反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。反应是由一种物质反应生成三种物质，属于分解反应。二氧化锰为反应的生成物。
（4）用排水法收集氧气时，当观察到瓶口有气体（或气泡）溢出时，说明氧气已收集满。
（5）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物也可制取氧气。其中二氧化锰为催化剂，反应前后的质量不发生变化。但反应由于有气体生成，即反应后固体的质量会减少。所以二氧化锰在固体中的质量分数会增大。
（6）制取硫化氢气体时的反应物为固体和液体，反应条件为常温，所以发生装置应选B（或A、C）。硫化氢的水溶液呈酸性，所以可选氢氧化钠溶液来吸收。
考点：气体的制取和收集

练习册系列答案
相关题目

（9分）实验室选用如图所示装置制取气体，根据要求回答下列问题．

（1）指出图中标号仪器的名称①　      　②　         　
（2）用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式为　                                    　；用排水法收集时发现水槽中的水变成紫红色，其原因是　                  　．
（3）装置B可用于实验室制取多种气体，能用此装置制取的气体是　             　（任写一种），该反应的化学方程式为　                             　．
（4）实验室制取某气体时，既可用C也可用E装置收集．由此推测该气体所具有的物理性质是　     　（填序号）．
a．该气体的密度大于空气
b．该气体难溶于水
c．该气体的密度小于空气．

（12分）根据下列实验装置图，回答有关问题。

（1）指出编号仪器名称：①         ，②　  　　　。
（2）实验室利用A装置可制取氧气，反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　。
（3）实验室制取并收集氢气应选择的装置是　 　　 　（从A~E中选择），反应的化学方程式为　                  　，使用该套装置制取气体的优点是　 　　　　 　，若用F装置收集氢气，则气体应从　     端进入。

某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置，并进行了有关气体制取和性质的探究．请你回答下列问题．

（1）请写出图中标有字母仪器的名称： a　             　，b　                 ．
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是     （填写装置的字母序号，下同），请写出该反应的化学方程式　             　，其中二氧化锰在该反应中起　           　作用．
（3）实验室利用上述装置制取二氧化碳时，应该选用的收集装置是                   
（4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，可以看到下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有既不燃烧，也不支持燃烧，且密度                      的性质．

某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答问题：

（1）图中带有标号仪器的名称a　_________　
（2）写出用A装置制取氧气的化学方程式　_________　该反应的基本类型是　_________　，试管口放一团棉花的作用是　_________　；
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为　_________　，应选用的发生和收集装置为　_________　（填字母），B装置不能控制反应速率，你的改进方法是　_________　．

根据下列装置回答问题。

仪器a的名称是         
实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，制取和收集装置的最佳组合是     （填序号），其发生反应的化学方程式为                              

下图为初中化学常见气体的发生与收集装置。

（1）仪器甲的名称是            。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为                           ，利用此反应组装一套制取干燥氧气的装置，所选用的装置连接顺序是             （填装置字母代号）。现要配制100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液，需要30%的双氧水溶液       g。
（3）实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气，若用下图装置进行“排水法”收集氢气，则氢气应从        端通入（填“h”或“i”）。

（4）实验室制取甲烷是用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法，则制取甲烷应选择的发生装置是         。
（5）潜水员使用的供氧装置是用过氧化钠（Na2O2）和呼出的CO2反应来制取氧气提供呼吸，该反应的化学方程式为                          。

实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题。

（1）图中标有②的仪器名称是　　　   　　。
（2）写出用装置A制氧气的一个化学方程式　　　　　　　        　　　　　　。
（3）写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，可选用图中     和    （填序号）组装一套制取二氧化碳的装置。用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式为           。

某小组在实验室进行关于氧气的实验，所用的部分仪器如下图所示。

（1）甲同学用双氧水制取氧气，发生反应的化学方程式是    ，选择的收集装置是D或    ，用D收集氧气时验满的方法是      （操作、现象、结论）。
（2）乙同学用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，二氧化锰的作用是     ，应选择的发生装置是     。该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味，下列分析不合理的是      。
a 反应中氧气的物理性质发生了变化
b 此时得到的气体一定是混合物
c 只加热氯酸钾，若生成的气体无气味，说明刺激性气味一定与二氧化锰有关
d 可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质。
（3）丙同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系，发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃。如图是他其中一次实验的装置，排尽水收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是           （列式即可）。

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