题目内容

（2011?威海）物质的性质与变化老师在课堂上演示了如下3个有趣的实验：
①用坩埚钳夹持一小块石灰石，用酒精灯加热，2分钟后把石灰石放入含有酚酞的蒸馏水中，酚酞溶液不变色．
②用坩埚钳夹持该石灰石，还用酒精灯加热，同时向灯焰上通入氧气，1分钟后把石灰石再放入含有酚酞的蒸馏水中，酚酞溶液立即变成红色．
③向②变红的酚酞溶液中逐滴滴加盐酸，酚酞溶液又变为无色．
请回答下列问题：
（1）下列说法不正确的是
A．石灰石不具有受热分解的化学性质
B．实验①中，在受热的条件下，石灰石没有发生化学变化
C．化学反应需要一定的条件，在实验①中，灯焰温度达不到石灰石分解的温度
（2）通入氧气，能影响碳酸钙分解反应的原因，正确的是
A．氧气能降低碳酸钙分解所需的温度
B．氧气能改变碳酸钙的性质
C．氧气是碳酸钙分解反应的催化剂
D．增加了单位时间内酒精分子与氧分子发生有效碰撞的次数，提高了灯焰温度
（3）在初中阶段，涉及到的物质的化学性质主要有：
A．可燃性；B．热稳定性；C．酸性；D．碱性；E．金属活动性；F．非金属活动性．
在上述变化中，酒精表现出的化学性质是（填代号，下同）；盐酸表现出的化学性质是．
（4）写出上述实验中发生的有关反应的化学方程式：
、
、．
【答案】分析：（1）分析实验现象出现的原因，判断反应的发生及物质的性质；
（2）对比实验①②，分析实验②的操作中向灯焰上通入氧气的目的，解释该做法的理由；
（3）根据实验中所涉及物质的变化，推断物质的化学性质；
（4）根据实验所出现的现象，分析产生现象的原因，写出反应的化学方程式．
解答：解：（1）A．由实验②可说明碳酸钙分解生成了氧化钙，石灰石具有受热分解的化学性质，故A不正确；
B．实验①中，酚酞没变红，说明此时没有生成氧化钙，所以在受热的条件下，石灰石没有发生化学变化；故B正确；
C．化学反应需要一定的条件，在实验①中碳酸钙没有分解，可判断灯焰温度达不到石灰石分解的温度；故C正确；
（2）A．向酒精灯通氧气可使酒精剧烈燃烧产生大量热而使碳酸钙在高温下分解，而非氧气能降低碳酸钙分解所需的温度，故A不正确；
B．向酒精灯通氧气可使酒精剧烈燃烧产生大量热而使碳酸钙在高温下分解，而非氧气能改变碳酸钙的性质，故B不正确；
C．向酒精灯通氧气可使酒精剧烈燃烧产生大量热而使碳酸钙在高温下分解，而非氧气是碳酸钙分解反应的催化剂，故C不正确；
D．增加了单位时间内酒精分子与氧分子发生有效碰撞的次数，使酒精剧烈提高了灯焰温度，故D正确；
（3）酒精燃烧放出的热量使碳酸钙分解，表现出酒精具有可燃性；盐酸能中和氢氧化钙的碱性，表现出盐酸具有酸性；
（4）酚酞变红，是由于碳酸钙受热分解生成的氧化钙与水反应生成了碱性物质氢氧化钙，反应的化学方程式为CaCO3CaO+CO2↑，CaO+H2O=Ca（OH）2；加入盐酸红色消失则是由于生成的氢氧化钙与盐酸发生中和，溶液的碱性消失，反应的化学方程式为Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；分解碳酸钙所需要的高温来自于酒精的燃烧，其反应的化学方程式为C2H5OH+3O22CO2+3H2O；

故答案为：
（1）A；
（2）D；
（3）A；C；
（4）CaCO3CaO+CO2↑；CaO+H2O=Ca（OH）2；Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；C2H5OH+3O22CO2+3H2O．
点评：根据实验中相关物质的变化，推断物质的化学性质，体现出物质变化表现物质性质的特点．
练习册系列答案
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（2011?威海）物质的构成与变化现有以下6个变化：
①在点燃的条件下，氢气在氧气中燃烧；
②给水通直流电；
③锌加入稀硫酸溶液中；
④氢氧化钠溶液跟稀盐酸混合；
⑤冷却硝酸钾热饱和溶液析出硝酸钾晶体；
⑥日本福岛第一核电站发生核反应，铀235裂变产生碘131．
请回答下列问题：
（1）探究化学变化的规律始终是化学科学的核心任务．上述变化中，属于化学变化的是（填变化的代号，下同）
①②③④
①②③④
，属于物理变化的是
⑤
⑤
．
（2）化学变化也叫化学反应，在上述化学反应中，属于分解反应的有
②
②
，属于复分解反应的有
④
④
．将化学反应分为分解反应、化合反应、复分解反应和置换反应四种基本反应类型的依据是
根据反应物和生成物的种类和类别（或：根据反应物和生成物的种类和组成）
根据反应物和生成物的种类和类别（或：根据反应物和生成物的种类和组成）
．
（3）我们知道，能直接构成物质的微粒有分子、原子、离子．物质之所以发生化学反应，从微观的角度看，是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用，使微粒的结构发生改变，或微粒重新排列组合，宏观上表现为生成了新的物质．
在反应①中，发生有效的相互作用的微粒是（写出微粒的符号）
H2和O2
H2和O2
．
反应③的化学方程式为
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
，
发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是（写出微粒的符号）
H+和Zn
H+和Zn
，微粒的转化过程是
锌原子失去电子，变成锌离子，氢离子得到电子变成氢原子，两个氢原子结合生成一个氢分子
锌原子失去电子，变成锌离子，氢离子得到电子变成氢原子，两个氢原子结合生成一个氢分子
．
在反应④中，发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是（写出微粒的符号）
H+、OH-
H+、OH-
．
③和⑥两个变化的实质是否相同？
不相同
不相同
．为什么？
③是化学变化，原子核（元素和原子的种类）不变；⑥是核变化，原子核（元素和原子的种类）发生改变．
③是化学变化，原子核（元素和原子的种类）不变；⑥是核变化，原子核（元素和原子的种类）发生改变．
．
（4）根据化学反应是放出热量还是吸收热量，将化学反应分为放热反应和吸热反应．在上述化学变化中，属于吸热反应的有
②
②
．
（2011年山东威海，9题）现有以下6个变化：
①在点燃的条件下，氢气在氧气中燃烧；
②给水通直流电
③锌加入稀硫酸溶液中；
④氢氧化钠溶液与稀盐酸混合
⑤冷却硝酸钾热饱和溶液析出硝酸钾晶体；
⑥日本福岛第一核电站发生核反应，铀235裂变产生碘131
请回答下列问题：
（1）探究化学变化的规律始终是化学科学的核心任务。上述变化中，属于化学变化的是（填变化的代号，下同）_______________,属于物理变化的是______________;
（2）化学变化也叫化学反应，在上述化学反应中，属于分解反应的有________________，属于复分解反应的有________________，将化学反应分为分解反应、化合反应、复分解反应和置换反应等四种基本反应类型的依据是_________________________、
(3)我们知道,能直接构成物质的微粒有分子、原子、离子。物质之所以发生化学反应，从微观的角度看，是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用，使微粒的结构发生改变，或微粒重新排列组合，宏观上表现为生成了新的物质。
在反应①中，发生有效相互作用的微粒是（写出微粒的符号）___________________。
反应的化学方程式为___________________________________________________
发生有效相互作用而促使反应发生的微粒是（写出微粒符号）__________________,微粒的转化过程是________________________________________________________________,
在反应④中,发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是(写出微粒的符号)____________

（2011年山东威海，9题）现有以下6个变化：
①在点燃的条件下，氢气在氧气中燃烧；
②给水通直流电
③锌加入稀硫酸溶液中；
④氢氧化钠溶液与稀盐酸混合
⑤冷却硝酸钾热饱和溶液析出硝酸钾晶体；
⑥日本福岛第一核电站发生核反应，铀235裂变产生碘131
请回答下列问题：
（1）探究化学变化的规律始终是化学科学的核心任务。上述变化中，属于化学变化的是（填变化的代号，下同）_______________,属于物理变化的是______________;
（2）化学变化也叫化学反应，在上述化学反应中，属于分解反应的有________________，属于复分解反应的有________________，将化学反应分为分解反应、化合反应、复分解反应和置换反应等四种基本反应类型的依据是_________________________、
(3)我们知道,能直接构成物质的微粒有分子、原子、离子。物质之所以发生化学反应，从微观的角度看，是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用，使微粒的结构发生改变，或微粒重新排列组合，宏观上表现为生成了新的物质。
在反应①中，发生有效相互作用的微粒是（写出微粒的符号）___________________。
反应的化学方程式为___________________________________________________
发生有效相互作用而促使反应发生的微粒是（写出微粒符号）__________________,微粒的转化过程是________________________________________________________________,
在反应④中,发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是(写出微粒的符号)____________

（2011年山东威海，9题）现有以下6个变化：

①在点燃的条件下，氢气在氧气中燃烧；

②给水通直流电

③锌加入稀硫酸溶液中；

④氢氧化钠溶液与稀盐酸混合

⑤冷却硝酸钾热饱和溶液析出硝酸钾晶体；

⑥日本福岛第一核电站发生核反应，铀235裂变产生碘131

请回答下列问题：

（1）探究化学变化的规律始终是化学科学的核心任务。上述变化中，属于化学变化的是（填变化的代号，下同）_______________,属于物理变化的是______________;

（2）化学变化也叫化学反应，在上述化学反应中，属于分解反应的有________________，属于复分解反应的有________________，将化学反应分为分解反应、化合反应、复分解反应和置换反应等四种基本反应类型的依据是_________________________、

(3)我们知道,能直接构成物质的微粒有分子、原子、离子。物质之所以发生化学反应，从微观的角度看，是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用，使微粒的结构发生改变，或微粒重新排列组合，宏观上表现为生成了新的物质。

在反应①中，发生有效相互作用的微粒是（写出微粒的符号）___________________。

反应的化学方程式为___________________________________________________

发生有效相互作用而促使反应发生的微粒是（写出微粒符号）__________________,微粒的转化过程是________________________________________________________________,

在反应④中,发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是(写出微粒的符号)____________

 
（2011?威海）物质的构成与变化现有以下6个变化：
①在点燃的条件下，氢气在氧气中燃烧；
②给水通直流电；
③锌加入稀硫酸溶液中；
④氢氧化钠溶液跟稀盐酸混合；
⑤冷却硝酸钾热饱和溶液析出硝酸钾晶体；
⑥日本福岛第一核电站发生核反应，铀235裂变产生碘131．
请回答下列问题：
（1）探究化学变化的规律始终是化学科学的核心任务．上述变化中，属于化学变化的是（填变化的代号，下同），属于物理变化的是．
（2）化学变化也叫化学反应，在上述化学反应中，属于分解反应的有，属于复分解反应的有．将化学反应分为分解反应、化合反应、复分解反应和置换反应四种基本反应类型的依据是．
（3）我们知道，能直接构成物质的微粒有分子、原子、离子．物质之所以发生化学反应，从微观的角度看，是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用，使微粒的结构发生改变，或微粒重新排列组合，宏观上表现为生成了新的物质．
在反应①中，发生有效的相互作用的微粒是（写出微粒的符号）．
反应③的化学方程式为，
发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是（写出微粒的符号），微粒的转化过程是．
在反应④中，发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是（写出微粒的符号）．
③和⑥两个变化的实质是否相同？．为什么？．
（4）根据化学反应是放出热量还是吸收热量，将化学反应分为放热反应和吸热反应．在上述化学变化中，属于吸热反应的有．

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