题目内容
【题目】下图是实验室制取和收集气体的一些常用装置
（1）写出编号仪器的名称① ___________； ②____________。
（2）用E和F组合可以测量所制得气体的__________。
（3）写出用A装置制取氧气的化学方程式__________。
（4）用D装置收集氧气检测氧气收集满的方法___________。
用H装置收集干燥的二氧化碳气体，气体应从____口进入（填左或右）。
如果干燥二氧化碳气体，能否用氢氧化钠作为干燥剂 _____（填能或不能）原因是：______。
（5）B、E、H装置都可以用排水法收集气体，如果用H装置收集气体，如何使用H装置_____。
【答案】 铁架台 集气瓶 体积 2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑(学生写氯酸钾制氧气也可以) 把带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，氧气已满 左 不能 二氧化碳气体能够和氢氧化钠反应 先将H装置装满水，气体从短管（右）导入
【解析】（1）根据常见仪器解答；
（2）根据量筒的作用主要是测量体积分析；
（3）根据反应装置是固体加热型分析解答；
（4）根据氧气的验满解答；根据二氧化碳密度比空气大解答；根据二氧化碳能与氢氧化钠反应解答；
（5）根据利用万能瓶用排水法收集气体的方法解答。
解：（1）①铁架台；②集气瓶
（2）量筒的作用主要是测量体积。用E和F组合可以测量所制得气体的体积；
（3）A装置是固体加热型的反应装置且试管口没有棉花。应采用氯酸钾加入二氧化锰分解制取氧气。故反应的化学方程式为：2KClO3 MnO2 2KCl+3O2↑(学生写高锰酸钾制氧气也可以)；
（4）D装置采用向上排空气法收集气体。故用D装置收集氧气检测氧气收集满的方法：把带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，氧气已满；H装置是万能瓶，用H装置收集干燥的二氧化碳气体，气体应从左口进入；如果干燥二氧化碳气体，不能用氢氧化钠作为干燥剂，原因是：二氧化碳气体能够和氢氧化钠反应；
（5）H装置是万能瓶，用排水法收集气体，应先将H装置装满水，气体从短管（右）导入。
春雨教育同步作文系列答案【题目】某化学兴趣小组围绕“酸碱中和反应”，在老师引导下开展探究活动.
探究：证明氢氧化钠溶液与稀盐酸确实能发生反应.
【方案1】测定稀盐酸与NaOH溶液混合前后的pH.
测定某NaOH溶液的pH，pH大于7.将一定量的稀盐酸加入该NaOH溶液中，混合均匀后测定其pH，发现pH减小了，但仍然大于7，小组中有的同学认为根据这个测定结果不可以认为稀盐酸与NaOH溶液发生了反应，你认为他的理由____.经过讨论后，他们向溶液中又加入一定量的稀盐酸，混合均匀后测定其pH，pH小于7.
结论：稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了化学反应，并且稀盐酸过量.
【方案2】借助于无色酚酞试液.
【药品仪器】
①取____（选填“A”或“B”）中试剂加入至D中，滴加2滴酚酞试液，溶液呈红色；
②用胶头滴管向①中溶液滴加稀盐酸，红色消失；
③用F蘸取②中溶液，在酒精灯上灼烧，有白色固体产生.
【思考拓展】
（1）如不使用酸碱指示剂，进一步确认步骤③中的白色固体不是氢氧化钠的方法是：____；
（2）探究步骤②中无色溶液中稀盐酸是否过量.
根据上述反应过程中溶液变成无色，不能确定稀盐酸是否过量，兴趣小组同学又分别选取了AgNO3溶液、紫色石蕊试液、铁锈粉末设计实验方案，请你分析并判断：
实验方案 | 实验步骤 | 现象 | 结论 |
① | 取样，加入适量的AgNO3溶液 | 出现白色沉淀 | 稀盐酸过量 |
② | 取样，加入几滴紫色石蕊试液 | 溶液变红 | 稀盐酸过量 |
③ | 取样，加入铁锈粉末 | 稀盐酸过量 |
方案③中反应的化学方程式____.上述设计方案中，不正确的是____（填“①”、“②”或“③”），错误的原因是____；
（3）碱与酸反应不一定都无明显现象，写出一个有沉淀生成的中和反应：____.
【题目】小东从海边捡来一些嵌有砂砾的贝壳（主要成分是CaCO3），为测定碳酸钙的含量，他做了如下实验：首先称取50g贝壳样品，然后将150mL的盐酸分5次加入（假设其余杂质均不与盐酸反应），实验过程中的数据记录如下：
稀盐酸的体积 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
剩余固体质量 | 40.0g | X | 20.0g | 10.0g | 5.0g |
（1）X= g；
（2）小东测得贝壳样品中碳酸钙的质量分数是 ；
（3）若把二氧化碳收集起来，共有 g．
