题目内容
某同学用下图的装置测定空气中氧气的体积分数.
(1)盛放在燃烧匙内的物质是________,实验结束后,打开弹簧夹观察到的现象是________.
(2)如果实验后发现测定的氧气体积分数低于20%,可能是由哪几种原因引起的?答:______________________________.
答案:
解析:
解析:
答案:(1)红磷;红磷燃烧产生大量白烟,烧杯中的水沿导气管进入集气瓶中,约占集气瓶容积的1/5. (2)①红磷量不足,使瓶内氧气未耗尽;②塞子未塞紧,使外界空气进入瓶内;③未冷却至室温就打开瓶塞,使进入瓶内水的体积减少. 考查要点:空气中氧气含量的测定. 例题精解:本题考查的是测定空气成分的实验原理、步骤及实验误差等综合实验能力,侧重考查从实验原理上对实验误差进行推断. |
练习册系列答案
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下图为实验室制取气体的装置:
(1)用KMnO4固体制取O2,应选用上图中的 装置(填编号),
该反应的化学方程式为 ;当用排水法将O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是 .
(2)小明同学利用上述装置进行了一些关于氨气性质的实验探究:
查询资料:氨气无色、有刺激性气味的气体,比空气轻;易液化;得液氨;极易溶于水.
探究一:将熟石灰与氯化氨混合加热可以用于制备氨气,从上图中选择装置 用于制备气体,化学反应方程式是
若采用装置D来收集氨气,气体应从 端进入.
探究二:装置C 能够形成红色的喷泉,这说明了氨气具有的性质是 、 .
(3)某化学兴趣小组定量测定炭粉和铜粉的混合物,利用下图的装置,
样品进行实验采用装置E来制取氧气,相对于装置B的优点是 ,请你帮助他们分析填写下表(“---”无须填写).
(4)计算:样品中铜的质量分数= (写出结果)
(5)问题和讨论:实验完成后,老师评议说:按上述实验设计,即使F中反应完全、G中吸收完全,也不会得出正确的结果.经讨论,有同学提出在F与G之间增加一个装置.再次实验后,得到了较正确的结果.那么原来实验所测得的铜的质量分数偏小的原因可能是 ;在F与G之间增加一个装置其中盛放的药品可以是 .
(1)用KMnO4固体制取O2,应选用上图中的
该反应的化学方程式为
(2)小明同学利用上述装置进行了一些关于氨气性质的实验探究:
查询资料:氨气无色、有刺激性气味的气体,比空气轻;易液化;得液氨;极易溶于水.
探究一:将熟石灰与氯化氨混合加热可以用于制备氨气,从上图中选择装置
若采用装置D来收集氨气,气体应从
探究二:装置C 能够形成红色的喷泉,这说明了氨气具有的性质是
(3)某化学兴趣小组定量测定炭粉和铜粉的混合物,利用下图的装置,
样品进行实验采用装置E来制取氧气,相对于装置B的优点是
实验过程 | 实验现象 | 有关化学方程式 |
①连接好仪器后,检查 气密性.在F中加入样品1g,G中装入药品连装置称量为52g. | ------- | ------ |
②打开E处活塞,慢慢滴加溶液. | E中: | |
③对F进行加热.当F中药品充分反应后,关闭E处活塞,停止加热. | F中: | |
④冷却后,称量G处总质量为54.2g. | ------ | ------ |
(5)问题和讨论:实验完成后,老师评议说:按上述实验设计,即使F中反应完全、G中吸收完全,也不会得出正确的结果.经讨论,有同学提出在F与G之间增加一个装置.再次实验后,得到了较正确的结果.那么原来实验所测得的铜的质量分数偏小的原因可能是