题目内容

【题目】实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。

(1)写出标号仪器的名称:a ___________________

(2)若实验室用加热高锰酸钾的方法制取比较纯净的氧气,应选用的装置组合是__________反应的化学方程式是____________________________,基本反应类型是 ____________,集满氧气的集气瓶应____(填“正”或“倒”)放在桌面上,原因是 ___________________________

(3)若装置G用排空气法收集氧气,则气体应从________(填“①”或“②”)端通入,若要检验该装置已经集满氧气的方法是______________________________

(4)实验室在常温下用块状电石(化学式为CaC2)和水反应制取难溶于水、密度比空气小的乙炔气体(又名电石气,化学式为C2H2),同时生成另一种物质——氢氧化钙。写出该反应的化学方程式___________________________,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图(A~F)中最适合制取较干燥的乙炔气体的装置组合是____

(5)装置的气密性是保证气体实验成功的关键,下列图示操作中,不能用于检查气密性的是____

【答案】锥形瓶 AF 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 分解反应 氧气的密度比空气大 把带火星的木条放到②导气管口,复燃即满 CaC2+2H2O==Ca(OH)2+C2H2 CE A

【解析】

(1)仪器a的名称为锥形瓶;

(2)高锰酸钾制取氧气需要进行加热,故发生装置选A,氧气密度大于空气,制取干燥的氧气可用向上排空气法进行收集,故收集装置选F,故装置组合为AF;反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;该反应符合一变多的特征,属于分解反应;集满氧气的集气瓶应正放在桌面上,原因是氧气的密度大于空气,防止氧气逸散;

(3)氧气密度大于空气,若装置G用排空气法收集氧气,则气体应从①端通入,将空气排出;检验该装置已经集满氧气的方法是把带火星的木条放到②导气管口,复燃即满;

(4)电石(化学式为CaC2)和水反应乙炔气体(化学式为C2H2),同时生成氢氧化钙,故反应的化学方程式为CaC2+2H2O==Ca(OH)2+C2H2↑;该反应为常温固液反应,故发生装置选C,乙炔密度小于空气,若要制取干燥的气体,应选用向下排空气法进行收集,故收集装置选E,故最合适的装置组合是CE;

(5)A、装置没有进行封闭,将注射器活塞缓缓推进,观察导管口有气泡冒出不能说明整个装置气密性良好,选项错误;B、先将导管插入水中,再用手握住试管,有气泡冒出说明气密性良好,选项正确;C、将注射器缓缓拉动,若观察长颈漏斗下端有气泡冒出则气密性良好,选项正确;D、先将弹簧夹关闭,向长颈漏斗中逐渐加水,若液面不下降说明装置气密性良好,选项正确。故本题选A。

练习册系列答案
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【题目】下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。

(1)写出指定仪器的名称:①_______

(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取较纯净的氧气装置组合是____,符号表达式为_____________

(3)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式是____________________,如果用A作为发生装置,则需改进的是__________________;当选用E装置收集完气体后,测得其纯度明显偏低,原因可能是_______(填序号)

A.高锰酸钾中混入了二氧化锰 B.收集前,集气瓶中未注满水

C.收集后,集气瓶中仍有少量水 D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集

(4)硫化氢(H2S)气体是一种无色有臭鸡蛋气味的气体,密度比空气大,易溶于水,实验室中可以用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下反应制取,实验室制取硫化氢气体选用的发生装置为_______(填字母编号)如果用F图所示装置收集硫化氢气体,气体应从______(“a”“b”)端管口通入。

(5)2017年江苏省中学化学创新实验调演中,李彬老师设计了氢氧焰的实验,装置如下图所示:

利用氢气与氧气的发生装置制取并储存纯净的气体于气球中。A瓶中硫酸铜溶液的作用是_________B瓶中产生氢气,通过玻璃活塞K1K2分别有序控制氧气和氢气的流量,先后进行如下操作:①关闭K2,打开K1,通入氧气,将带火星的木条置于三通管口处,观察到___________,说明氧气具有助燃性。将燃着的木条移开,管口处无火焰。

②关闭K1,打开K2,通入氢气,将燃着的木条置于三通管口处,管口处有火焰。移去燃着的木条,氢气安静地燃烧,说明氢气具有可燃性。把铁片放在火焰上一段时间,铁片呈红热状。打开K1,通入氧气,铁片迅速熔断被切割,由此得出的结沦是_______________________________

【题目】空气是一种重要的自然资源。

(1)空气中氧气是对生物生存至关重要的一种成分,它在空气中的体积分数是_______,在自然界中产生氧气的主要途径是_______________

(2)空气中分离出来的氮气是一种重要的化工原料。下列关于于氮气用途的叙述错误是____。(填序号)

① 灯泡填充气 ② 医疗上在液氮冷冻麻醉条件下做手术

③食物充氮防腐 ④ 用氮气填充“探空气球”

(3)课本中用如图所示装置测定空气里氧气含量,实验中发生反应的符号表达式为________________________________,红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是氮气,由此推知氮气的物理性质和化学性质是(各写一条);____________________________。利用该装置测定氧气含量时实验结果往往偏小,原因是(写一条);______________________________

(4)农村有句谚语:“雷雨发庄稼”。就是打雷下雨的时候,在闪电的作用下,首先是空气中的氮气与少量氧气发生反应生成NO,再经过一系列的变化转化为农作物所需的肥料。该反应的符号表达式为________________________

(5)雷雨过后的空气更加清新。原因之一是雷雨时,在雷电的作用下产生大量的空气负离子,被称为“空气维生素”。就是一种空气负离子,符号中右下角的2表示______________________,右上角的2表示_________________________

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