题目内容
【题目】日常生活中见到的"加碘食盐"、"高钙牛奶"中的"碘、钙"应理解为 ( )
A.元素
B.原子
C.分子
D.离子
【答案】A
【解析】日常生活中见到的"加碘食盐"、"高钙牛奶"中的"碘、钙"应理解为元素，元素属于宏观概念，分子，原子和离子属于微观概念。所以答案是：A；
口算小状元口算速算天天练系列答案
【题目】制作馒头时常加入泡打粉，在制作过程中由于产生二氧化碳气体，使馒头变得松软可口．小明对泡打粉的发面原理产生兴趣，进行了以下实验探究．
【查阅资料】
泡打粉是一种复合膨松剂，又称为发泡粉，可作为快速发面剂用于制作面食．某种泡打粉的主要成分是小苏打粉和酒石酸氢钾．
【提出问题】泡打粉为什么会产生二氧化碳气体？
【猜想】
猜想1：小苏打受热分解产生二氧化碳气体
猜想2：酒石酸氢钾受热分解产生二氧化碳气体
猜想3：小苏打和酒石酸氢钾在溶液中发生反应，产生二氧化碳气体
（1）【实验探究】小明利用以下实验装置进行探究 
序号 | 实验方案 | 实验现象 | 实 验结论 |
Ⅰ | 在装置1的a试管中放入小苏打，加热 | a试管口内壁有 无色液滴， ． | b试管中发生反应的化学方程式为 ． 猜想1正确 |
Ⅱ | 在装置1的a试管中放入酒石酸氢钾，加热 | a试管口内壁有无色液滴，石灰水不变浑浊 | |
Ⅲ | 在装置2的c试管中放入小苏打和酒石酸氢钾的混合物，滴加 ． | ， | 猜想3正确 |
（2）【实验反思】通过以上实验探究，小明又查阅到碳酸氢钠分解的反应为：
2NaHCO3 
Na2CO3+H2O+CO2↑，根据以上实验结论和所学知识，小明对探究问题又提出了第4个猜想，并在以上实验的基础上，利用装置2完成实验验证，其实验方案为 ．
【题目】如图为实验室常用的制取气体装置： 
（1）仪器a的名称是；组装A装置时，酒精灯应在固定试管之（填“前”或“后”）放置．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式： ， 宜选用的发生装置是（填装置标号，下同），不宜选用的收集装置是
（3）实验室制取二氧化碳的研究中，在其他条件相同的情况下，进行如下实验：
实验标号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
大理石（m0g） | 块状 | 块状 | 粉末状 | 粉末状 |
盐酸（过量） | 稀盐酸 | 浓盐酸 | 稀盐酸 | 浓盐酸 |
①实验室制取二氧化碳的化学方程式： ．
②若要研究盐酸浓度大小对反应快慢的影响，可选择实验甲与（填实验编号）对照．
③除盐酸的浓度外，上述实验研究的另一个影响反应快慢的因素是 ．
④研究发现盐酸的浓度越大，产生气体越快．与甲比较，下列对丁分析正确的是（填标号）
A．反应更剧烈 B．产生的二氧化碳的质量更大 C．参加反应的大理石更多
（4）请从实验原理、原料、发生装置、操作等方面，阐述下列实验中可以产生较平稳气体的主要原因．
实验目的 | 原料 | 发生装置 | 主要原因 |
制取氧气 | 粉末状二氧化锰和稀过氧化氢溶液 | B |