题目内容

生活与化学密切相关,处处充满着化学知识.
(1)下列食物中,能提供大量维生素的是
 
(填字母序号).

(2)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有
 
功能.
(3)下列物品中,所使用的主要材料属于天然纤维的是
 
(填字母序号).
考点:生命活动与六大营养素,乳化现象与乳化作用,有机高分子材料的分类及鉴别
专题:化学与生活
分析:(1)根据食物中富含的营养素来分析;
(2)洗涤剂具有乳化作用;
(3)根据材料的分类来分析.
解答:解:(1)蔬菜主要提供维生素;牛奶主要提供蛋白质;大米主要提供糖类;故选C;
(2)洗涤剂有乳化作用,能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走.故填:乳化;
(3)塑料保鲜膜是一种塑料,不是纤维.橡胶手套用的是合成橡胶,不是纤维制的.棉布围裙是用棉花纤维制的,棉花纤维是天然纤维;故选:B.
点评:化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.
练习册系列答案
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某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验,请你参与他们进行的探究活动:
【猜想与假设】
猜想Ⅰ:全部是NaOH;
猜想Ⅱ:全部是Na2CO3
猜想Ⅲ:
 

【实验与探究】
(1)实验如下:
      实验操作步骤   实验现象             结论及解释
步骤一:取少量固体样品于试管中,加蒸馏水完全溶解,然后加入足量的稀盐酸.  实验过程中始终没有气泡产生.  则证明猜想成立.
步骤二:取少量固体样品于试管中,加蒸馏水完全溶解,然后滴加氢氧化钡溶液.  实验过程中产生
 
则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立,此过程中发生反应的化学方程式为
 
(2)为了进一步的验证猜想结果,小明同学提出了如下实验方案:继续步骤二的实验,过滤,然后向滤液中滴加无色酚酞试液,若酚酞变红,则猜想Ⅲ成立;若酚酞不变红,则猜想Ⅱ成立.
小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑,通过查阅资料知道,氯化钡溶液程中性,不能使无色酚酞试液变红,但碳酸钠溶液呈
 
性(填“酸”或“减”)能使酚酞变红.因此,他认为该方案的操作步骤中应该改进的是
 

【反思与交流】久置固体氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)
 

【拓展与延伸】
(3)取10g已变质的氢氧化钠固体于干燥的烧杯中,并向其中加入100g一定质量分数的稀盐酸,充分反应后称得溶液的质量为107.8g,请你计算:
①没有发生变质的氢氧化钠的质量;
②盐酸溶液中溶质的质量分数.

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