题目内容
a．图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
（1）t1℃时，甲的溶解度______乙的溶解度
（选填“大于”“等于”或“小于”）．
（2）要使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采取的方法
是______（只填一种）．
（3）甲、乙各Wg分别加入到两只盛有100g水的烧杯中，
充分搅拌，在t3℃时所得乙溶液为______溶液（选
填“饱和”或“不饱和”）；若将温度都降低到t2℃，甲溶液中溶质的质量分数______乙溶液中溶质的质量分数（选填“大于”“等于”或“小于”）．
b．图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．
（1）在某一温度时，A、B两饱和溶液的溶质质量分数相等，此时为______℃．
（2）在t3℃时，10g水最多能溶解3gB物质，则10g水最多能溶解A物质的质量______3g（填“＞”、“≤”或“=”）
（3）三种物质的溶解度关系为B＞A＞C时的温度为t℃，则t的取值范围是______．
（4）将A、B、C饱和溶液从t3℃降温到0℃，溶质质量分数保持不变的是______．
解：a（1）由溶解度曲线可知t1℃时甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度；
（2）甲物质的溶解度随温度升高而增大，要使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采取的方法有加入溶质甲或蒸发溶剂或降温．
（3）在t3℃时乙物质的溶解度为Wg，甲物质的溶解度大于Wg，所以将Wg乙加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，得到乙的饱和溶液，当降温到t2℃时，甲乙两物质的溶解度相等，且得到的都是饱和溶液，故两溶液的溶质质量分数相等．
b（1）两物质饱和溶液的溶质质量分数相等即溶解度相等的温度为t2℃；
（2）在t3℃时，A物质的溶解度大于B物质的溶解度，所以10g水最多能溶解的A物质的质量大于3g；
（3）三种物质的溶解度关系为B＞A＞C时的温度为t℃，则t的取值范围是t1＜t＜t2；
（4）将A、B、C饱和溶液从t3℃降温到0℃，A、B都析出晶体，C物质没有析出晶体且成为不饱和溶液，故C溶液的溶质质量分数不变．
故答案为：a（1）小于
（2）加溶质甲或蒸发溶剂或降低温度
（3）饱和；等于
b（1）t2
（2）＞
（3）t1＜t＜t2
（4）C
分析：理解固体溶解度的概念（在一定温度时，某固体物质在100克溶剂中达到饱和状态时所能溶解的溶质的质量）、溶解度曲线的意义及溶解度和温度之间的关系．
点评：主要考查对固体溶解度的概念的理解、溶解度曲线的意义及溶解度和温度间的关系，从而培养学生的理解能力和解决问题的能力．
（2）甲物质的溶解度随温度升高而增大，要使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采取的方法有加入溶质甲或蒸发溶剂或降温．
（3）在t3℃时乙物质的溶解度为Wg，甲物质的溶解度大于Wg，所以将Wg乙加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，得到乙的饱和溶液，当降温到t2℃时，甲乙两物质的溶解度相等，且得到的都是饱和溶液，故两溶液的溶质质量分数相等．
b（1）两物质饱和溶液的溶质质量分数相等即溶解度相等的温度为t2℃；
（2）在t3℃时，A物质的溶解度大于B物质的溶解度，所以10g水最多能溶解的A物质的质量大于3g；
（3）三种物质的溶解度关系为B＞A＞C时的温度为t℃，则t的取值范围是t1＜t＜t2；
（4）将A、B、C饱和溶液从t3℃降温到0℃，A、B都析出晶体，C物质没有析出晶体且成为不饱和溶液，故C溶液的溶质质量分数不变．
故答案为：a（1）小于
（2）加溶质甲或蒸发溶剂或降低温度
（3）饱和；等于
b（1）t2
（2）＞
（3）t1＜t＜t2
（4）C
分析：理解固体溶解度的概念（在一定温度时，某固体物质在100克溶剂中达到饱和状态时所能溶解的溶质的质量）、溶解度曲线的意义及溶解度和温度之间的关系．
点评：主要考查对固体溶解度的概念的理解、溶解度曲线的意义及溶解度和温度间的关系，从而培养学生的理解能力和解决问题的能力．
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