题目内容
【题目】下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是
A.化学与生活 | B.化学与环境 |
①生活中常用加热煮沸的方法软化硬水 ②用燃烧的方法区分羊毛和涤纶 ③干冰用于人工降雨 | ①烧植物秸秆不会造成空气污染 ② PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一 ③含磷洗涤剂的使用会导致水污染 |
C.化学与安全 | D.化学与健康 |
①菜油锅着火可以用锅盖盖灭 ②在室内放一盆水,可防止煤气中毒 | ①人体缺铁会引起贫血 ②甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜 |
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】
A、①生活中常用加热煮沸的方法软化硬水,正确;②羊毛燃烧时有烧焦的羽毛味,涤纶燃烧时产生刺激性气味,可用燃烧的方法,根据气味不同可区分羊毛和涤纶,正确;③干冰是二氧化碳的固体状态,易升华且大量吸热,常用用于人工降雨,正确;化学知识归纳完全正确;B、焚烧植物秸秆将会造成严重的空气污染,化学知识归纳有错误;C、一氧化碳不溶于水,在室内放一盆水,不能防止煤气中毒,化学知识归纳有错误;D、甲醛有毒,会损害人体健康,不能用甲醛的水溶液浸泡海产品,化学知识归纳有错误。故选A。
【题目】下表是小明同学用多种方法鉴别物质的情况,其中完全正确的是
需要鉴别的物质 | 方法和所加试剂 | ||
方法一 | 方法二 | ||
A | 稀盐酸和氢氧化钠溶液 | 用pH试纸检验 | 加入锌粒 |
B | 氢氧化钠和氯化钠 | 加入足量水中 | 加入盐酸 |
C | 烧碱溶液和澄清石灰水 | 观察颜色 | 通入二氧化碳气体 |
D | 稀盐酸和稀硫酸 | 滴加无色酚酞溶液 | 滴加紫色石蕊试剂 |
A. A B. B C. C D. D
【题目】学习合金知识后,知道了不锈钢中含有金属铬。某同学想:铬与常见铁、铜相比,其金属活动性强弱如何呢?于是,和同学们一起进行了以下探究。
(查阅资料)①铬是银白色有光泽的金属,在空气中,像铝一样,其表面能产生致密的氧化膜:②能与稀硫酸反应,生成硫酸亚铬(CrSO4)。
(知识回顾)金属活动性顺序: K Ca Na Mg Al Zn_______Sn Pb(H)_______Hg Ag Pt Au(在横线上填写对应金属的元素符号)
(作出猜想)猜想①Cr>Fe>Cu;猜想②Fe>Cu>Cr;猜想③__________________。
(设计与实验)①张明同学取大小相等的铁、铜、铬三种金属片,未经打磨就分别放入等量等浓度的稀硫酸中,记录如下:
t度实验操作 | 铁片放在稀硫酸酸中 | 铜片放在稀硫酸中 | 铬片放在稀硫酸中 |
开始的现象 | 有少量气泡产生 | 无气泡 | 无气泡 |
结论 | 金属活动性强弱:Fe>Cu,Fe>Cr |
②李红同学也取大小相等的铁、铜、铬三种金属片,先用砂纸打磨后再分别放人等量等浓度的稀硫酸中,记录如下:
实验操作 | 铁片放在稀硫酸中呈黄色。 | 铜片放在稀硫酸中折 | 铬片放在稀硫酸中 |
开始的现象 | 产生少量气泡 | 无气泡 | 产生大量气泡 |
结论 | 金属活动性强弱:_____ >_____ > ____ (填元素符号) |
(讨论交流)为什么张明和李红两个同学记录的铬与稀硫酸反应开始的现象截然不同?
原因是__________________________________________________。
(实验验证)为了进一步确认铁、铜、铬三种金属的活动性强弱,刘斌同学将打磨过的两块铁片分别放人硫酸亚铬(CrSO4)溶液和硫酸铜溶液中,观察到在硫酸亚铬溶液中无明显现象,而在硫酸铜溶液中有明显的现象是__________________________________________,其反应的化学方程式是__________________________________________________。
(拓展迁移)写出铬与稀硫酸反应,生成CrSO4的化学反应方程式____________________。