题目内容
(2002?云南)(1)判断下列化学符号中数字“3”所表示的意义,并将其序号填写在相应的空格里.
A.Fe3+B.SO3 C.Na
O2 D.3NO
①表示分子个数的是
③表示元素化合价的是
(2)从下列各物质中,选择正确答案的序号填在相应的空格里.
A.甲烷 B.甲醇 C.C2H5OH D.活性炭 E.Al(OH)3
①胃酸(含稀盐酸)过多的病人常内服含
②我国某地曾发生特大“假酒案”,为此中央电视台进行跟踪报道.原来是不法商贩为了牟取暴利,不择手段,兑制、销售有毒白酒,致使多人死亡,更多的人双目失明,终身致残.假酒中严重超标的有毒成分主要是
③1987年《梧州日报》曾有这样一则报道:“元月中旬的一天,某公厕突然一声巨响,炸伤两人,使得在场的人大为震惊,调查原因,原来是有人在厕所里点烟,将点着的火柴扔入坑内,引起粪便发酵生成的沼气爆炸的缘故”.沼气的主要成分是
④能大量吸附毒物、气体,作防毒面具的滤毒剂、冰箱去味剂,也可用于治疗食物及药物中毒,腹泻及胃肠气胀等的物质是
(3)酱油是一种常用的调味品,但其中含有的3-氯丙醇是一种致癌物.2001年9月1日执行的国家食品卫生标准规定酱油中3-氯丙醇的含量不能超过百万分之一.3-氯丙醇的化学式为C3H7ClO,它由
A.Fe3+B.SO3 C.Na
+3 | Al |
①表示分子个数的是
D
D
;②表示一个离子所带电荷数的是A
A
;③表示元素化合价的是
C
C
;④表示一个分子中所含原子个数的是B
B
.(2)从下列各物质中,选择正确答案的序号填在相应的空格里.
A.甲烷 B.甲醇 C.C2H5OH D.活性炭 E.Al(OH)3
①胃酸(含稀盐酸)过多的病人常内服含
E
E
的药物,以减少胃中盐酸的含量.②我国某地曾发生特大“假酒案”,为此中央电视台进行跟踪报道.原来是不法商贩为了牟取暴利,不择手段,兑制、销售有毒白酒,致使多人死亡,更多的人双目失明,终身致残.假酒中严重超标的有毒成分主要是
B
B
.③1987年《梧州日报》曾有这样一则报道:“元月中旬的一天,某公厕突然一声巨响,炸伤两人,使得在场的人大为震惊,调查原因,原来是有人在厕所里点烟,将点着的火柴扔入坑内,引起粪便发酵生成的沼气爆炸的缘故”.沼气的主要成分是
A
A
.④能大量吸附毒物、气体,作防毒面具的滤毒剂、冰箱去味剂,也可用于治疗食物及药物中毒,腹泻及胃肠气胀等的物质是
D
D
.(3)酱油是一种常用的调味品,但其中含有的3-氯丙醇是一种致癌物.2001年9月1日执行的国家食品卫生标准规定酱油中3-氯丙醇的含量不能超过百万分之一.3-氯丙醇的化学式为C3H7ClO,它由
4
4
种元素组成,每个分子中共含有12
12
个原子,其相对分子质量为94.5
94.5
.分析:(1)根据标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数;标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;标在元素符号前面的数字表示原子的个数;标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值;进行解答;
(2)根据常见物质的用途进行回答;
(3)根据化学式的意义进行回答;
(2)根据常见物质的用途进行回答;
(3)根据化学式的意义进行回答;
解答:解:(1)根据标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数;标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;标在元素符号前面的数字表示原子的个数;标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值,故答案为:①D;②A;③C;④B;
(2)①氢氧化铝常用来中和胃酸,故答案为:E;②假酒中的有毒成分是甲醇,故答案为:B;③沼气的主要成分是甲烷,故答案为:A;④能大量吸附毒物、气体,作防毒面具的滤毒剂、冰箱去味剂,也可用于治疗食物及药物中毒,腹泻及胃胀气等的物质
是活性炭,故答案为:D
(3)根据3-氯丙醇的化学式C3H7ClO,可知它由碳、氢、氯、氧四种元素组成,每个分子中共有3+7+1+1=12个原子,其相对分子质量为:12×3+1×7+35.5×1+16×1═94.5
故答案为:
(1)①D;②A;③C;④B;
(2)①E;②B;③A;④D;
(3)4;12;94.5;
(2)①氢氧化铝常用来中和胃酸,故答案为:E;②假酒中的有毒成分是甲醇,故答案为:B;③沼气的主要成分是甲烷,故答案为:A;④能大量吸附毒物、气体,作防毒面具的滤毒剂、冰箱去味剂,也可用于治疗食物及药物中毒,腹泻及胃胀气等的物质
是活性炭,故答案为:D
(3)根据3-氯丙醇的化学式C3H7ClO,可知它由碳、氢、氯、氧四种元素组成,每个分子中共有3+7+1+1=12个原子,其相对分子质量为:12×3+1×7+35.5×1+16×1═94.5
故答案为:
(1)①D;②A;③C;④B;
(2)①E;②B;③A;④D;
(3)4;12;94.5;
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
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