题目内容

下列实验方法能达到实验目的的是( )

选项

实验目的

实验方案

A

鉴别N2和CO2

用燃着的木条分别伸入集气瓶中，观察现象

B

除去粗盐中可溶性杂质

溶解、过滤、蒸发结晶

C

检验某物质中是否含有碳酸根离子

加稀盐酸，观察是否有气泡冒出

D

除去FeSO4溶液中少量的CuSO4

加入过量的铁粉，充分反应后，过滤

A.A B.B C.C D.D

练习册系列答案
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如图所示，田绘同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，田绘从烧杯中取少量反应后的溶液放入一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡后观察到溶液不变色。于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。

（1）你认为她得出的结论是否正确？_____，理由是：______。

（2）请你另设计两个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填写下表：

实验方法

实验现象

结论

_____

_____

盐酸过量

_____

恰好中和

“舌尖上的化学”。以下是厨房中一些实物图。

(1)牛肉富含的营养物质是________。

(2)碘盐中的“碘”是指________(填“元素”“原子”或“单质”)。食用碘盐是为了预防________疾病。(填字母)

a．贫血　b．甲状腺肿大　c．夜盲症

(3)为保障“舌尖上的安全”，下列做法合理的是________。(填字母)

a．霉变大米蒸煮后食用

b．甲醛溶液浸泡虾仁防腐

c．适当使用食品添加剂

绿水青山就是金山银山”。要使我们的生活环境变得更美,下列措施不合理的是( )

A. 加大对工业“废水”排放的治理 B. 在农村推行生活垃圾集中处理

C. 大量使用农药和化肥,提高农作物产量 D. 建设城市湿地公园

金属材料在生产和生活中有广泛的应用，人类每年要从自然界获取大量的金属资源。

(1)图中标识的各部件中，用金属材料制成的是___(填序号)，铜制插头利用了铜的___性。

(2)全世界每年因锈蚀损失的钢铁，约占世界年产量的20%～40%。铁的锈蚀，实际是铁与空气中的氧气、___发生化学反应的过程。除去铁制品表面的铁锈可用稀硫酸，反应的化学方程式为___。

(3)已知①X+YSO4═XSO4+Y；②Z+YCl2＝Y+ZCl2；③Z+2HCl═ZCl2+H2↑，且X不与盐酸反应。由此推断三种金属的活动性由弱到强的顺序是_____。

(4)现有铁与另一种金属A的混合物(A可能是铝、镁或铜)。

①取5.6g该混合物与足量的稀盐酸反应生成0.18g氢气，则金属A是_____。

②若取一定量的原混合物投入一定量的AgNO3溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，则滤液中可能含有的溶质化学式是_____。

核电站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子，阻断核辐射。硼酸中硼元素的化合价是

A. +1 B. +2 C. +3 D+4

每年的6月5日是“世界环境日”，下列做法与保护环境不相符的是( )

A.栽花护绿，与植物交朋友

B.回收废旧电池，减少土壤污染

C.低碳生活，提倡纸张双面使用

D.焚烧废弃塑料，减少“白色污染”

某同学将一定量的Na2CO3与Ba(OH)2溶液混合，要想检验反应后Ba(OH)2是否过量，应选用的试剂是（ ）

A.酚酞 B.CuCl2溶液 C.Na2CO3溶液 D.NaCl溶液

水和溶液在生产、生活中起着十分重要的作用，请回答下列问题。

（1）①自然界中的水都不是纯水，通过过滤可除去水中的_________ （填“不溶性”或“可溶性”）杂质。

② 热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢（主要成分是CaCO3和Mg（OH）2），可用稀盐酸来洗涤。写出盐酸与Mg（OH）2反应的化学方程式_____________________。

③ 某熟石灰久置于空气中，部分变质生成了碳酸钙，取l0g该熟石灰样品与足量的稀盐酸 充分反应后，生成l.lg二氧化碳，则l0g该样品中氢氧化钙的质量分数为多少？（请写出计算过程）_____

（2）如图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，回答下列问题。

① 在50℃时，硝酸钾的溶解度是85.5g。这句话的含义是_______________。

② 20℃时，若从氯化钠和硝酸钾两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体，须恒温蒸发掉较多水的是_________ （填“氯化钠”或“硝酸钾”）的饱和溶液。

③ 20℃时，在进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验过程中，如要溶解8g粗盐（粗盐中氯化钠含量约为80%）应选择_________ （填“l0mL”、“20mL”或“50mL”）规格的量筒，量取所需要的水最为合适。

④ 实验室用氯化钠固体配制50gl5%的氯化钠溶液，在溶解过程中，玻璃棒的作用是______。

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