题目内容

图-2是活性炭净水器示意图，下列说法正确的是
A．该净水器能降低水的硬度
B．活性炭的主要成分是碳的化合物
C．净水器中的活性炭发生了化学变化
D．水流下进上出是为了提高净化效果
D
A、使用该净水设备，不能减少水中可溶性钙镁化合物的数量，不能降低水的硬度，故A错误；
B、活性炭的主要成分是碳单质，不是碳的化合物，故B错误；
C、活性炭吸附色素和异味，没有生成新的物质，属于物理变化，故C错误；
D、水流下进上出是为了提高净化效果，正确；
故选D．
练习册系列答案
相关题目
下列有关硬水、软水的说法中，正确的是
A．只要溶有可溶性钙和镁的化合物的水就是硬水
B．硬水会给生活和生产带来一些方便，如用硬水洗涤衣服，肥皂泡会多些
C．溶有可溶性钙和镁的化合物的水也可能是软水
D．自然界中的水都不是纯水，但都是硬水
化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学，请回答下列问题：
（1）从组成角度看：水是由            组成的。
（2）从微粒角度看：水是由            构成的。
（3）从资源角度看：水是生命之源，右图是用来净化河水的简易装置，下列说法错误的是            。
 
A.水是一种重要的溶剂                  B.利用右图装置能把硬水变为软水
C.通过过滤可以除去水中所有的杂质       D.利用右图装置能对水杀菌消毒
（4）从变化角度看：
①水通电分解生成最理想的能源——氢气，反应的化学方程式为                         ；电解一定量的水，当其中一个电极产生5 mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是             mL。
②甲物质是一种重要的有机化工原料。一定质量的甲和48g乙按下图所示充分反应，当乙完全反应时，可生成44g丙和36g丁。

则甲中所含各元素的质量比为                。
A．C:H=12:1      B．C:H=3:1     C．C:H:O=6:1:8     D．C:H:O=3:1:4
生活离不开水，水既普通又宝贵。

（1）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可用             来区别硬水和软水。
（2）高铁酸钾（K2FeO4）是一种常用的新型、高效的多功能水处理剂，其中铁元素的化合价是             。
（3）氢气是一种理想的能源，以水为原料大量生产氢能是人类梦寐以求的愿望。科学家提出了一种最经济、最理想的获得氢能源的循环体系(如右图)。图中①和②可用来表示“生产”或“应用”氢能的某一种途径，其中“应用”氢能的是    （填“①”或“②”）。
（8分）水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要爱护和节约。
（1）下列净水方法中，通常用于除去水中难溶性杂质的是     ，（填字母，下同）净水程度最高的是    。 
A．过滤        B．煮沸             C．蒸馏            D吸附
（2）自来水厂常用二氧化氯（ClO2）消毒，其中氯元素的化合价是      。
（3）硬水会给生产、生活带来许多不便。
①区分硬水和软水可以用的物质是______。      ②生活中如何降低水的硬度    。
（4）电解实验中，正极与负极的体积比为   ，正极气体如何检验    ，电解反应的化学方程式是     。
（7分）小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。

（1）A物质的名称是________，操作①的名称是_____，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_________（填写序号）；
a．漏斗内的滤纸有破损缘 b．漏斗下端未靠在烧杯内壁 c．漏斗内液面高于滤纸的边

（Ⅰ）      （Ⅱ）       （Ⅲ）
（2）操作②应选用的装置是_____（填序号），该过程主要是____变化（填“物理”或“化学”）。
（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是____水。操作③应选用的装置是____（填序号），经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是________
常熟的自来水取自于长江水，将浑浊的长江水净化为自来水，下列操作过程中与净化过程无关的是
A．吸附B．沉降　　　C．电解D．消毒
要让硬水变成软水，一般可采用      的方法。
在有关水净化的探究活动中,小星将浑浊的河水倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌,静置后,下一步小星应该进行的操作是
A．溶解B．过滤C．吸附D．消毒

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