[题目]下列实验操作或实验记录正确的是( )A. 把氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量 B. 倾倒液体时.试剂瓶标签向着手心C. 用未经洗净的滴管直接再吸取别的试剂 D. 用量筒量取的水题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列实验操作或实验记录正确的是（）

A. 把氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量 B. 倾倒液体时，试剂瓶标签向着手心

C. 用未经洗净的滴管直接再吸取别的试剂 D. 用量筒量取的水

【答案】BD

【解析】

A、用托盘天平使用方法分析；B、根据倾倒液体的注意事项分析；C、根据滴管的使用方法分析；D、根据量筒的使用注意事项分析。

A、氯化钠固体不能直接放在天平的托盘上称量，会污染托盘，故选项错误；B、倾斜液体时，试剂瓶标签向着手心，可以防止药品污染标签，故选项正确；C、实验时未经洗净的滴管可直接再吸取别的试剂，操作错误，会污染其他药品，滴管用完就要清洗，故选项错误；D、用10mL量筒量取了8.6mL的水，记录正确，故选项正确。故选BD。

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（1）在电解水的实验中，与直流电源正极相连的一极（阳极）可收集到O2，与直流电源负极相连的一极（阴极）可收集到H2，根据氢氧元素化合价的升降我们可以推广得出规律：阴极附近阳离子_________（填“得到”或“失去”）电子，元素的化合价_________，阳极相反。阴阳两极的得失电子守恒。（电解水其实是水中的H+和OH-发生反应）

（2）电解在冶金方面的一个应用是冶炼活泼金属。通过电解已经在高温下熔化的NaCl液体可制得Na单质和氯气，反应方程式如下：2NaCl（熔融）2Na+Cl2↑。根据（1）中的规律，阴极的产物是_______。

（3）根据上述原理，请写出工业电解熔融Al2O3的化学方程式：_______。

【题目】写出下列反应的文字表达式或符号表达式，并在括号内写出反应类型。

（1）铁在氧气中燃烧________；

（2）红磷在空气中燃烧________；

（3）过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气________；

（4）甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水________。

【题目】用符号表示或写出符号的意义：

（1）2N__________________；（2）2个氧分子_____________；

（3）Ca2+_________________；（4）氧化铝中铝元素的化合价为+3价_________。

【题目】如图所示的一组实验可用于探究燃烧的条件。已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。

（1）此组实验烧杯中的热水除提高温度外，主要还起到________________的作用。

（2）若将图2中的白磷换成红磷，不能观察到燃烧现象，从而再次说明，可燃物燃烧的条件之一是___________________________。

（3）如图3所示，用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯火焰上加热片刻，实验初始阶段发现蘸酒精的棉花燃烧、蘸水的棉花不燃烧。由此可以说明燃烧的条件之一是_________________________。

（4）如果白磷和红磷靠近些，白磷先起火，红磷会随后着火，这是因为____________；红磷燃烧的化学方程式为__________________________________。

【题目】（实验探究）

问题情景

学习化学的重要途径是科学探究．安全地进行实验是你实验获得成功的重要保证！实验中涉及一系列的基本操作：取用固体药品、取用液体药品、量取液体、给物质加热、仪器洗涤等．学会规范的基本操作是实验成功的前提．

分析与结论

		取用方法	原因分析	获得结论
粉状固体		_________	_________	_________
块状固体		_________	_________
液体药品	倾倒	_________	_________
液体药品	量取

【题目】过氧化氢溶液分解制取氧气，如果用横坐标(x轴)表示反应时间T，用纵坐标(y轴)表示生成的氧气的质量M。甲、乙两支试管中各盛有等量的过氧化氢溶液，向甲试管中加入适量的二氧化锰。则下列哪个图象最能体现两支试管产生的氧气随时间的变化关系

A. A B. B C. C D. D

【题目】某兴趣小组围绕“燃烧条件”这一主题开展如下探究活动，请你参与。

[实验内容]

①用棉花球分别蘸酒精和水，放在酒精灯上加热片刻，观察现象。

②取一小片乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯火焰上加热，观察到两种物质都能燃烧。

③从乒乓球和滤纸上各剪下一小片(同样大小)，按如图1所示分开放在一薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象。

[分析讨论]

(1)进行实验①时，如果在酒精灯上加热时间较长，两个棉花球都会燃烧起来。其中蘸水的棉花球燃烧的原因是__________________。

(2)进行实验②的目的是证明___________，实验③观察到的现象是______________，这两个实验的对比说明燃烧的条件之一是___________________________。

[反思与应用]

(3)毕业联欢会上，小明表演了一个小魔术：将一根粗铜丝绕成线圈，罩在蜡烛火焰上(如图2所示)，观察到火焰缓缓熄灭，他再将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上，观察到蜡烛照常燃烧，请你分析原因：_______________。

【题目】根据下图所示实验装置回答问题：

（1）①仪器的名称是：_________________________。

（2）小梅同学在实验室准备制取一瓶二氧化碳气体，她选择的原料应该是________________________（填名称）；制取和收集装置应选择______________（填字母），写出该方法的化学反应方程式___________________________________________。

（3）使用F装置可以收集有毒的一氧化碳，气体应从d端通入可测量出收集气体的体积，那么应在__________端接入 _____________（填写仪器名称）。

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