题目内容
如图是三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A. 物质c的溶解度随温度的升高而增大
B. 物质a的溶解度大于物质c的溶解度
C. t2℃时，60g物质a与100g水充分混合后所得溶液的总质量为160g
D. 将t1℃时，b、c两种物质的饱和溶液升温至t2℃，溶液中溶质质量分数均不变
走进文言文系列答案
浓硫酸的稀释 B. 
粗盐称量
液体加热 D. 
蒸发结晶某校化学兴趣小组对苏打（Na2CO3）和小苏打（NaHCO3）在生活中具有何作用、如何鉴别苏打和小苏打进行了如下的探究实验活动，请你参与他们的探究过程，并回答相关问题。
（查阅资料）
信息①相同条件下，碳酸钠溶液的碱性比碳酸氢钠溶的强；
信息②：NaHCO3在270℃时完全分解，会产生一种白色固体以及二氧化碳和水，而Na2CO3不易分解。
（实验过程）
（1）实验一：充分加热后，A、B两个烧杯中分别看到的现象是_____、_____，由此可得出的结论是_____。
（2）实验二：充分利用信息知识，区分无色Na2CO3溶液与NaHCO 3液最简单的方法是_____（填字母）。
A 加热 B 用pH试纸测碱性强弱 C 滴加稀盐酸
（实验反思）
（3）该装置设计的优点是_____。
（4）实验中应注意的问题是_____。
（5）可用小苏打治疗轻度胃酸（主要含盐酸）过多的病人，其原因是_____（用化学方程式进行说明）。
（注意：若答对（实验拓展）奖励4分，化学试卷总分不超过60分。）
（实验拓展）该兴趣小组的同学认为充分加热 NaHCO 3后的白色固体产物可能是NaOH或Na2CO3．请设计实验检验反应后的固体产物，并完成如表。限选试剂及仪器：稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管。
序号 | 实验操作 | 预期现象 | 结论 |
I | 取少量加热后的固体产物于试管A中，加入适量的蒸馏水，充分振荡、溶解，再加入足量的_____，振荡、静置 | 产生白色沉淀 | 产物含Na2CO3 |
Ⅱ | 少量操作后的上层清液于试管B中，滴加_____ | _____ | 产物不含NaOH |
稀释浓硫酸 B. 
测溶液的pH
加热液体 D. 
闻气味某实验小组在探究碱的化学性质实验时，用到了稀氢氧化钠溶液和稀氢氧化钙溶液。
（1）甲同学不小心将这两种溶液混合在一起，结果产生 __________________的现象，说明氢氧化钠溶液变质了。写出变质时发生反应的化学方程式 __________________。
（2）同学们对变质的氢氧化钠溶液中溶质的成分产生了兴趣，进行如下探究：
（提出问题）氢氧化钠溶液中溶质的成分是什么？
（做出猜想）猜想一： ____________；
猜想二：只有 Na2CO3
猜想三：Na2CO3 与 NaHCO3
猜想四：只有NaHCO3
（进行讨论）甲同学取少量待测液加入足量的稀盐酸，有气泡产生。认为猜想二成立。 乙同学不同意甲同学的观点，理由是 ____________。
（设计实验）请你验证猜想一是否成立，并完成实验报。
（查阅资料可知，Na2CO3 溶液能使酚酞溶液变红；NaHCO3 溶液不能使酚酞溶液变红。）
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取一定量的待测液于试管中，加入 _____溶液。 ②充分反应后静置，取上层淸液加入无色酚酞溶液。 | ______. | 猜想一成立 |
（反思评价）在实验室中，氢氧化钠应 ____________保存。
NaCl+K。该反应属于