题目内容
【题目】用“一分为二”的观点对化学物质的评价中，不符合事实的是（ ）
A. 甲醛危害人体健康但可保存动物标本 B. 一氧化碳有毒但可灭火
C. 浓硫酸有腐蚀性但可作干燥剂 D. 农药有毒但能保护农作物
【答案】B
【解析】A. 甲醛危害人体健康但可保存动物标本，正确； B. 一氧化碳有毒，因为可燃，也不能用来灭火，错误；C. 浓硫酸有腐蚀性但有吸水性，可作干燥剂，正确； D. 农药有毒，但能消灭虫害，适量使用可以保护农作物，正确。故选B。
【题目】如图1所示为实验室常用的实验装置：
（1）写出下列仪器名称：a；b ．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是（填装置的字母代号），化学方程式是 ， 用双氧水制取氧气的化学方程式为 ．
（3）实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气的化学方程式是 ， 若将E装置中收集的氢气排出，应从（填c或d）口通入蒸馏水．
（4）装置C相对于装置B在操作方面的优势为 ．
a．可以随时加液 b．可以控制反应速率 c．可以控制反应发生与停止
（5）同学们对美术组的环保石头纸（主要成分为碳酸钙，加入适量聚乙烯和少量胶合剂）展开探究：
[拓展实验一]探究影响石头纸与盐酸反应快慢的因素
甲、乙两同学设计实验如下：
甲 | 乙 | |
实验过程 |
|
|
现象 | 试管①、②、③中产生气泡快慢的顺序为： | |
分析结论 | Ⅰ碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为 . | |
（6）[拓展实验二]测定石头纸中碳酸钙的质量分数
甲组同学的方法是：（同温同压下，不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和．）
将样品与稀盐酸反应，测定反应后生成CO2的体积，再换算为质量，最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量．图2（Ⅰ）为石头纸与稀盐酸反应的装置，图（Ⅱ）用于测量CO2的体积．
①连接仪器，夹紧弹簧夹，向a中加入一定量的水，如果a、b中有稳定的高度差，说明：装置（I）气密性（选填“良好”或“漏气”）
②图（Ⅱ）装置中油层的作用是；
③反应停止后，（填序号）可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同，此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积．
a．水平移动量气管 b．上下移动量气管 c．封闭量气管
（7）乙组同学的实验方法是：均匀称取四份样品分别和稀盐酸反应，用电子天平及有关装置，得出二氧化碳质量，实验数据记录如下表．（其他物质既不溶于水也不跟酸反应）
第一份 | 第二份 | 第三份 | 第四份 | |
取样品质量（g） | 6.25 | 6.25 | 6.25 | 6.25 |
取稀盐酸的体积（mL） | 10.0 | 20.0 | 30.0 | 40.0 |
产生气体的质量（g） | 0.88 | 1.76 | 2.20 | m |
通过对数据的分析和比较，回答下列有关问题：
①在第1份样品的实验中，什么物质完全反应了．
②m为多少？
③石头纸样品中碳酸钙的质量分数是多少？（请写出计算过程）
④请在图3坐标图中画出在6.25g样品中加入稀盐酸的体积与产生气体质量的关系图．
