题目内容
【题目】关于Na和Na+的区别,错误的是( )
A.化学性质相同 B.最外层电子数不同 C.质子数相同 D.核外电子数不同
【答案】A
【解析】
试题分析:A、元素的化学性质由原子的最外层电子数决定,当两种原子的最外层电子数相同,则这两种元素的化学性质相似,当两种原子的最外层电子数不同,则这两种元素的化学性质也不相同,Na和Na+的的最外层电子数不同,故化学性质不相同,错误,B、原子得失电子形成离子,Na失去最外层1个电子形成Na+,故最外层电子数不同,正确,C、原子得失电子形成离子,质子数不会变,故质子数相同,正确,D、Na失去最外层1个电子形成Na+,故核外电子数不同,正确,故选A
【题目】已知氧化铜还原成铜的过程中有氧化亚铜生成。如图是小华同学用CO还原氧化铜的实验装置图,当玻璃管中黑色物质全部变红后,小华想知道红色物质中有哪些成分?请你与小华一起完成下面的探究。
【提出猜想】①全部是铜; ②全部是氧化亚铜;③是铜和氧化亚铜的混合物。
【查阅资料】氧化亚铜是一种红色固体,能与稀硫酸发生如下反应:
Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O
【设计实验】为了验证这些猜想,小华同学进行了以下探究活动,请完成下列问题:
步骤 | 现象或数据 | 结论 |
(1)称取14.4g反应生成的红色固体于试管中,向其中加入足量的稀硫酸; | 现象:_______; | 猜想①错误 |
(2)将步骤(1)反应后的物质进行过滤,称量干燥后的固体质量为m。 | 数据: 若m = 6.4g; | ________ |
数据:若m_______6.4g (填:>、<或=)。 | 猜想③正确 |
【交流反思】(1)小华实验装置中的石灰水的主要作用是______________________________,从环保角度看,该装置有待改进,请写出一种改进措施_____________________________。
(2)请写出氧化铜与CO反应生成氧化亚铜的化学方程式_________________________。
【题目】小华和小慧两位同学分别用如图所示的装置进行电解水实验。为了增强水的导电性,实验前小华向水中加入硫酸钠固体.则b试管中产生的气体是__(填化学式)。
小慧在做实验时误将氯化钠当成硫酸钠加入水中,结果在检验b气体时闻到一股刺激性气味.在老师的指导下小华和小慧一起就这一异常现象开展了研究.
【定性研究】
(1)小慧猜想刺激性气味气体是氯化氢或氨气.小华则认为一定不是氨气,理由是______.
在老师指导下得知:①食盐水通电时发生反应:2NaCl+2H2O═2NaOH+H2↑+Cl2↑;
②氯气是一种有刺激性气味的有毒气体.由此可推测该刺激性气味的气体是____。
(2)定剩余溶液中的溶质,小慧进行如下实验,请帮她将实验报告补充完整.
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量剩余溶液,滴入氯化铜溶液. | 产生蓝色絮状沉淀 | 溶液中含有_____ |
②将①中反应后混合物过滤,向滤液中加入足量稀硝酸再滴入几滴硝酸银溶液 | _____ | 溶液中含有氯化钠 |
小华则认为实验②不能确定一定有氯化钠,理由是______。
【定量研究】
两位同学按如图所示的实验步骤进行实验:
(1)步骤②加入的氯化镁溶液必需足量,其目的是______________。滴加一定量氯化镁溶液后,判断所加氯化镁溶液是否足量的具体操作:静置,______________(写出实验步骤、现象和结论).
(2)计算待测液中氢氧化钠的质量分数(写出计算过程)_____
【实验反思】若步骤④中缺少洗涤干燥的操作,所测定氢氧化钠的质量分数将__(选填“偏大”、“偏小”或“没影响”).
【题目】化学与生产、生活密切相关。
⑴2017年金鸡贺岁普通纪念币是中国人民银行发行的一枚普通纪念币。该纪念币的产品外环为黄色铜合金,内芯为复合材料(镍带复合白铜)。请回答下列问题:
①下列物质中属于有机合成材料的是______(填字母)。
A.白铜 B.塑料 C.铜丝
②选择铸造纪念币的材料时,无需考虑的因素是______(填字母)。
A.金属的导电性 B.金属的耐腐蚀性
C.金属的硬度 D.金属的价格
⑵中考快要到了,某同学为自己制定了下表所示的食谱:
主食 | 馒头、米饭 |
副食 | 红烧肉、糖醋鱼 |
饮料 | 加钙牛奶 |
①上述食谱中缺乏的营养素主要是______(填字母)。
A.糖类 B.蛋白质 C.维生素
②饮用加钙牛奶,可以有效预防______(填字母)。
A.贫血病 B.佝偻病 C.甲状腺肿大
⑶连徐客专的开工建设,将推动我市走进“高铁时代”。制造高铁需要大量使用铝合金,工业上常通过在高温下电解氧化铝制取金属铝(同时生成一种气体单质),该反应的化学方程式为:______。