题目内容
某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.请填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.
结论:
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴梗放在蜡 烛的火焰中(如图所示)约ls后取出,可以看到火柴梗
结论:蜡烛火焰的
(3)再将一只干燥(冷)的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾.片刻后取出烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊.
结论:蜡烛燃烧后可生成
(4)用坩埚钳夹一根短导管斜插入焰心,在导管口处有
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.
结论:
石蜡的密度小于的水密度
石蜡的密度小于的水密度
.(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴梗放在蜡 烛的火焰中(如图所示)约ls后取出,可以看到火柴梗
外焰
外焰
处最先碳化.结论:蜡烛火焰的
外焰
外焰
温度最高,焰心
焰心
温度最低.(3)再将一只干燥(冷)的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾.片刻后取出烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊.
结论:蜡烛燃烧后可生成
二氧化碳
二氧化碳
和水
水
.(4)用坩埚钳夹一根短导管斜插入焰心,在导管口处有
“白烟”状物质
“白烟”状物质
冒出,在导管口放一燃着的火柴,可观察到的现象是立即燃烧
立即燃烧
.分析:(1)根据石蜡放入水中能浮在水面上进行分析解答.
(2)蜡烛的火焰分为外焰、内焰、焰心三层,外焰温度最高,进行分析解答.
(3)根据现象,推测生成物;
(4)根据蜡烛燃烧的过程中状态的变化分析.
(2)蜡烛的火焰分为外焰、内焰、焰心三层,外焰温度最高,进行分析解答.
(3)根据现象,推测生成物;
(4)根据蜡烛燃烧的过程中状态的变化分析.
解答:解:(1)切一小块石蜡放入水中,石蜡浮于水面,说明石蜡的密度小于的水密度.
(2)蜡烛的火焰分为外焰、内焰、焰心三层;由于温度越高,火柴梗易被炭化,把一根火柴梗放在火焰中约1S后取出,可以看到火柴梗的外焰处最先炭化,说明蜡烛火焰的外焰温度最高;
(3)再将一只干燥(冷)的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾.片刻后取出烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊.结论:蜡烛燃烧后可生成二氧化碳和水;
(4)蜡烛燃烧的过程是受热后由固态变为液态,再由液态变为气体,燃烧的是蜡烛的蒸汽.
故答案为:(1)石蜡的密度小于的水密度.
(2)外焰. 外焰,焰心.
(3)二氧化碳和水.
(4)“白烟”状物质,立即燃烧.
(2)蜡烛的火焰分为外焰、内焰、焰心三层;由于温度越高,火柴梗易被炭化,把一根火柴梗放在火焰中约1S后取出,可以看到火柴梗的外焰处最先炭化,说明蜡烛火焰的外焰温度最高;
(3)再将一只干燥(冷)的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾.片刻后取出烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊.结论:蜡烛燃烧后可生成二氧化碳和水;
(4)蜡烛燃烧的过程是受热后由固态变为液态,再由液态变为气体,燃烧的是蜡烛的蒸汽.
故答案为:(1)石蜡的密度小于的水密度.
(2)外焰. 外焰,焰心.
(3)二氧化碳和水.
(4)“白烟”状物质,立即燃烧.
点评:本题难度不大,了解蜡烛燃烧的现象,学会观察实验的正确方法(反应前、反应中、反应后)是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了探究.其实验步骤有:
①点燃蜡烛,紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出
②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯;
③用火柴去点白烟;
④切下一块石蜡,放入水中;
⑤熄灭蜡烛;
⑥迅速倒转烧杯,加入澄清石灰水,振荡.
请回答以下问题:
(1)参看(2)的实验记录,以上操作步骤的正确排序是______.
(2)按要求填写下列实验现象及其结论.
结论:蜡烛燃烧生成______.
某同学继续对白烟的成为进行探究,提出了如下假设:A:白烟是燃烧生成的二氧化碳;B白烟是水蒸气;C:白烟是石蜡蒸气凝固成的石蜡固体,并对这些假设设计实验:
(3)吹灭蜡烛,立即用一块干冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,说明白烟中______.
(4)吹灭蜡烛,立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设______(填序号),这样做______(填“能”或“不能”)得出正确的结论,原因是______.
(5)吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为假设______提供了证据,同时可排除假设______.
①点燃蜡烛,紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出
②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯;
③用火柴去点白烟;
④切下一块石蜡,放入水中;
⑤熄灭蜡烛;
⑥迅速倒转烧杯,加入澄清石灰水,振荡.
请回答以下问题:
(1)参看(2)的实验记录,以上操作步骤的正确排序是______.
(2)按要求填写下列实验现象及其结论.
探究步骤 | 对实验的观察和描述 |
点燃前 | 石蜡放入水中观察到的现象______ |
燃着时 | ①点燃蜡烛,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中, 如图所示,约1s后取出可以看到火柴梗的______ (选填图中字母)处最先炭化. ②干冷的烧杯内壁出现______现象, 澄清的石灰水______. |
熄灭后 | 吹灭蜡烛,观察到一缕白烟. |
某同学继续对白烟的成为进行探究,提出了如下假设:A:白烟是燃烧生成的二氧化碳;B白烟是水蒸气;C:白烟是石蜡蒸气凝固成的石蜡固体,并对这些假设设计实验:
(3)吹灭蜡烛,立即用一块干冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,说明白烟中______.
(4)吹灭蜡烛,立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设______(填序号),这样做______(填“能”或“不能”)得出正确的结论,原因是______.
(5)吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为假设______提供了证据,同时可排除假设______.
某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了探究.其实验步骤有:
①点燃蜡烛,紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出
②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯;
③用火柴去点白烟;
④切下一块石蜡,放入水中;
⑤熄灭蜡烛;
⑥迅速倒转烧杯,加入澄清石灰水,振荡.
请回答以下问题:
(1)参看(2)的实验记录,以上操作步骤的正确排序是______.
(2)按要求填写下列实验现象及其结论.
结论:蜡烛燃烧生成______.
某同学继续对白烟的成为进行探究,提出了如下假设:A:白烟是燃烧生成的二氧化碳;B白烟是水蒸气;C:白烟是石蜡蒸气凝固成的石蜡固体,并对这些假设设计实验:
(3)吹灭蜡烛,立即用一块干冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,说明白烟中______.
(4)吹灭蜡烛,立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设______(填序号),这样做______(填“能”或“不能”)得出正确的结论,原因是______.
(5)吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为假设______提供了证据,同时可排除假设______.
①点燃蜡烛,紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出
②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯;
③用火柴去点白烟;
④切下一块石蜡,放入水中;
⑤熄灭蜡烛;
⑥迅速倒转烧杯,加入澄清石灰水,振荡.
请回答以下问题:
(1)参看(2)的实验记录,以上操作步骤的正确排序是______.
(2)按要求填写下列实验现象及其结论.
探究步骤 | 对实验的观察和描述 |
点燃前 | 石蜡放入水中观察到的现象______ |
燃着时 | ①点燃蜡烛,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中, 如图所示,约1s后取出可以看到火柴梗的______ (选填图中字母)处最先炭化. ②干冷的烧杯内壁出现______现象, 澄清的石灰水______. |
熄灭后 | 吹灭蜡烛,观察到一缕白烟. |
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(4)吹灭蜡烛,立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设______(填序号),这样做______(填“能”或“不能”)得出正确的结论,原因是______.
(5)吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为假设______提供了证据,同时可排除假设______.