题目内容
【题目】宏观辨识与微观辨析是化学学科的核心素养之一。用分子、原子的观点解释下列现象,其中不合理的是( )
A.1cm3的铁块中大约有8.38×1022个铁原子——原子很小
B.物质发生化学反应——分子重新排列组合
C.N2与O2化学性质不同——构成物质的分子不同
D.气体可以压缩储存在钢瓶中——分子间有间隔
【答案】B
【解析】
A、体积很小的铁块含有很多原子,说明原子体积很小,选项正确。
B、物质发生化学反应是分子离解成原子,原子重新组合成新分子的过程,选项错误。
C、由分子构成的物质,分子是保持其物质化学性质的最小粒子,因此氮气氧气化学性质不同是由于构成物质的分子不同导致的,选项正确。
D、体积很大的气体可以压缩在很小的钢瓶中,说明气体分子间有间隔,选项正确。
故选B。

【题目】某同学测的生活中一些液体的pH如下表:
液体 | 雨水 | 糖水 | 厨房清洁剂 | 厕所清洁剂 |
PH | 5.6 | 7 | 11.8 | 2 |
(1)上述液体中,呈中性的是________;
(2)能使酚酞试液变红的是_________;
(3)正常雨水的pH约为5.6的原因是_________。
(4)厕所清洁剂与厨房清洁剂_________(填“能”或“不能”)混用。
【题目】化学是一门实用性很强的科学。以下对于化学知识的应用正确的是( )
A物质的鉴别 | B物质的制备 |
①用二氧化锰鉴别水和双氧水 ②用闻气味的方法区别白酒和白开水 | ①加热高锰酸钾分解制取氧气 ②选择合理催化剂将水变成油(油含碳元素) |
C物质的应用 | D物质的提纯 |
①液氮用于医疗手术 ②红磷用于制造照明弹 | ①用明矾除去水中的不溶物 ②用加热煮沸方法除去汽水中的碳酸 |
A.AB.BC.CD.D
【题目】小雨阅读课外资料得知:双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质 作催化剂,于是他对氧化铜产生了探究兴趣。
(提出问题)氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催 化效果更好?
(设计实验)小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略)。
实验序号 | 氯酸钾质量 | 其他物质质量 | 待测数据 |
① | 1.2g | 无 | |
② | 1.2g | CuO 0.5g | |
③ | 1.2g | MnO2 0.5g |
(1)上述实验应测量的“待测数据”是__________所需时间。
(2)若实验②比实验①的“待测数据”更_________(填 “大”或“小”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。
(3)将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若称量得到 0.5g 黑色粉末氧化铜,再将黑色粉末放入试管中和_________(填药品质量和 名称)混合,加热,测定实验数据,发现数据与实验②相同。
(预期结论)氧化铜还能作氯酸钾的催化剂。
(评价设计)你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是_________。
(4)下列关于催化剂的说法正确的是_________。
A 催化剂必定加快反应速率
B 同一个化学反应的催化剂可以有多种
C 在酿造工业和制药工业,一般都要用酶做催化剂
D 在过氧化氢制取氧气时,只有加入催化剂,过氧化氢才反应产生氧气