搜索
题目内容
向盛有紫色石蕊试液的试管里通入二氧化碳可观察到试液
。把该溶液加热,可观察到试管内有
产生,溶液由
色变成
色。
试题答案
相关练习册答案
答案:变红 气泡 红 紫
练习册系列答案
文言文图解注译系列答案
课时配套练系列答案
全品高考复习方案系列答案
创意课堂中考总复习指导系列答案
举一反三完全训练系列答案
魔力导学案系列答案
绩优中考系列答案
课堂追踪系列答案
活力英语课课练与单元检测系列答案
名师课时计划系列答案
相关题目
17、向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的CO
2
,紫色石蕊试液的试液变为
红
色,其反应的化学方程式为:
CO
2
+H
2
O=H
2
CO
3
.
.将反应后的溶液加热,则石蕊由
红
色变为
紫
色,其反应的化学方程式为:
H
2
CO
3
═CO
2
↑+H
2
O.
.
(2012?卢湾区一模)水是宝贵的自然资源,对于人类生活、工农业生产都具有重要意义.
①保持水的化学性质的微粒是
水分子
水分子
(填名称);②90克水中含有
6.02×10
24
6.02×10
24
个氢原子;
③能够证明水由氢元素和氧元素组成的实验是
2H
2
O
通电
.
2H
2
↑+O
2
↑
2H
2
O
通电
.
2H
2
↑+O
2
↑
(用化学方程式表示);
④向盛有紫色石蕊试液的试管里通入二氧化碳,石蕊变成
红
红
色,发生的化学反应方程式是
CO
2
+H
2
O═H
2
CO
3
CO
2
+H
2
O═H
2
CO
3
;
⑤实验室要配制50克20%的硝酸钾溶液,需要
10
10
克硝酸钾,
40
40
毫升水.实验中除了电子天平外还必须使用的仪器有
量筒、滴管、烧杯、玻璃棒
量筒、滴管、烧杯、玻璃棒
.
用文字表达式解释下列现象的原因.
(1)向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的CO
2
,溶液变为红色;
二氧化碳+水→碳酸
二氧化碳+水→碳酸
;
(2)通入CO
2
变红的石蕊试液,加热后又变成紫色;
碳酸
加热
二氧化碳+水
碳酸
加热
二氧化碳+水
.
二氧化碳的性质:
(1)将二氧化碳气体通入盛有少量澄清石灰水的试管中.
①现象:澄清石灰水
变浑浊
变浑浊
②反应的文字表达式:
氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水
氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水
(2)向盛有紫色石蕊试液的试管中通入二氧化碳,观察现象.片刻后将试管
加热
加热
.
①实验现象:二氧化碳通入紫色石蕊试液中,试液
变红色
变红色
,加热后,试液变为
紫色
紫色
.
②反应的文字表达式:
二氧化碳+水→碳酸,碳酸
加热
水+二氧化碳
二氧化碳+水→碳酸,碳酸
加热
水+二氧化碳
,
(3)收集一瓶二氧化碳气体并将二氧化碳气体缓缓倒入放有燃着蜡烛的烧杯中(如图).
现象:蜡烛
熄灭
熄灭
.
结论:二氧化碳
不能燃烧,不支持燃烧
不能燃烧,不支持燃烧
;
密度比空气大
密度比空气大
.
(1)家庭小实验:将洗净的碎鸡蛋壳(主要成分是碳酸钙)放入小玻璃杯中,然后加入适量的稀盐酸,观察到鸡蛋壳表面
,该反应的化学方程式是
,立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住,一会儿,便可观察到澄清石灰水
,该反应的化学方程式是
.
(2)向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的CO
2
,紫色石蕊试液的试液变为
色,其反应的化学方程式为:
.将反应后的溶液加热,则溶液变为
色,其反应的化学方程式为:
.
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总
练习册解析答案