题目内容

如图是初中化学学习中常见的五种物质之间转化的关系图,四种单质有两种是金属,其中只有一种金属能与稀盐酸发生置换反应.据此回答:
(1)不能与稀盐酸反应的金属的编号和元素符号是什么?
(2)单质乙直接转化成化合物A的可指途径有哪些?(用化学方程式表示)
分析:由题意“四种单质有两种是金属,其中只有一种金属能与稀盐酸发生置换反应”,考虑铁和铜,则推测其他物质为碳、氢气、一氧化碳.代入检验,是否符合图框.
解答:解:由题意“四种单质有两种是金属,其中只有一种金属能与稀盐酸发生置换反应”,考虑铁和铜,则推测其他物质为碳、氢气、一氧化碳.代入检验,是否符合图框.
(1)不能与稀盐酸反应的金属的编号和元素符号是单质丙,为铜;
(2)单质乙直接转化成化合物A的可指途径有哪些,①碳不充分燃烧:2C+O2
 点燃 
.
 
2CO;②C+H2O
 高温 
.
 
CO+H2;③C+CO2
 高温 
.
 
2CO
故答案为:(1)铜;(2)2C+O2
 点燃 
.
 
2CO;②C+H2O
 高温 
.
 
CO+H2;③C+CO2
 高温 
.
 
2CO
点评:本题为框图式物质推断题,完成此类题目的关键是找准解题突破口,根据物质的化学特性直接得出结论,然后顺藤摸瓜利用顺推或逆推或从两边向中间推断,逐步得出其他结论.
练习册系列答案
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(1)正确的实验操作是确保实验成功和安全的前提.试回答:
①量液时,量筒必须放平,视线
与量筒内凹液面的最低处保持水平
与量筒内凹液面的最低处保持水平

②用漏斗过滤时,注意漏斗中液体的液面始终要
低于滤纸的边缘
低于滤纸的边缘

③点燃可燃性的气体如H2前要
验纯
验纯

(2)如图是初中化学学习中的常见装置,请按要求回答下面问题:

①写出标有序号的仪器的名称:Ⅰ
长颈漏斗
长颈漏斗
锥形瓶
锥形瓶
利用上述装置的组合可以制取氧气,写出有关反应的符号表达式
H2O2
MnO2
H2O+O2
H2O2
MnO2
H2O+O2

②若用装置E代替装置B收集氧气,氧气应从
a
a
(选填“a”或“b”)端导入.
(3)小明同学在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体氧化镁中还夹杂着少量的淡黄色固体.
[提出问题]为什么会生成淡黄色固体?
[查阅资料]小明查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
物质 MgO MgCl2 Mg3N2 Mg(NO32 MgCO3 Mg(OH)2
颜色 白色 白色 淡黄色 白色 白色 白色
小聪同学认为不必查阅氯化镁的颜色,生成物中一定不可能含有氯化镁.小聪的理由是
空气中不含氯
空气中不含氯

[提出猜想]分析资料,小明认为淡黄色固体可能是镁与空气中的
氮气(或N2
氮气(或N2
反应生成的.
[实验探究]小明设计实验证实了自己的猜想,他的方案可能是
将点燃的镁条伸入充满氮气的集气瓶中,观察是否生成淡黄色固体
将点燃的镁条伸入充满氮气的集气瓶中,观察是否生成淡黄色固体

[实验结论]根据小明实验结果,写出镁条在空气中燃烧的两个反应的符号表达式:
Mg+O2
点燃
MgO
Mg+O2
点燃
MgO
Mg+N2
点燃
Mg3N2
Mg+N2
点燃
Mg3N2

[反思与评价]
①通过此实验的现象,得出镁更易和空气中的
氧气
氧气
起反应.
②通过上述实验,得出燃烧
不一定
不一定
(选填“一定”或“不一定”)要有氧气参加.
③小明点燃镁条后生成的固体中镁元素的质量分数
(选填“>”或“=”或“<”)60%.

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