题目内容

小明利用蜡烛进行下列实验，有关说法不正确的是
A．切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明蜡烛的密度小于水
B．在密闭容器中，蜡烛燃烧一段时间后熄灭，说明物质燃烧需要氧气
C．用空气流可吹灭蜡烛的火焰，是因为降低了蜡烛的着火点
D．在密闭容器中，蜡烛燃烧前后，容器的总质量相等，符合质量守恒定律
C
本题考查的是质量守恒定律及其应用，燃烧与燃烧的条件，灭火的原理和方法。
A、切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明蜡烛的密度小于水，说法正确；
B、在密闭容器中，蜡烛燃烧一段时间后熄灭，说明物质燃烧需要氧气，说法正确；
C、用空气流可吹灭蜡烛的火焰，不是因为降低了蜡烛的着火点，因为着火点是不会改变的，蜡烛熄灭是因为降低了温度到蜡烛的着火点以下，说法错误；
D、在密闭容器中，蜡烛燃烧前后，容器的总质量相等，符合质量守恒定律．说法正确。
故选C
练习册系列答案
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（7分）某化学兴趣小组设计出下列粗盐提纯的实验方案，请你一起来完成以下问题。

(1) 操作①②③的名称依次是     ▲     、      ▲  、      ▲   ；若在操作②结束后发现溶液仍浑浊，应采取的措施是     ▲     。
(2) 实施操作③时玻璃棒要不断搅拌，直到        ▲         时停止加热；
（3）计算精盐的产率是         ▲        （计算结果取小数点后一位）；
（4）若精盐的产率偏低，则可能的原因是         ▲        （填字母序号）
A．过滤时滤纸有破损
B．蒸发时有固体溅出
C．溶解含有泥沙的粗盐时，加入的水量过多
D．转移精盐时，蒸发皿中有残留的固体
下列实验方案中，正确的是：
A．用稀H2SO4和Cu制备氢气
B．用稀盐酸除去CaO中的少量CaCO3
C．用水溶解后过滤分离铜粉和铁粉的混合物
D．用HCl溶液检验露置在空气中的NaOH溶液是否变质
（5分）大龙在公园看到绿化工人往树干上涂抹具有杀菌杀虫作用的悬浊液，对其成份产生了好奇，于是他带回了一些样本进行研究。
信息提示：许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色，这叫做焰色反应。       如：钠——黄色；钙——砖红色；钾——紫色；钡——黄绿色
Ⅰ猜想与假设：该制剂可能为波尔多液
Ⅱ实验探究：
序号
实验步骤
实验现象
①
取样，将其置于大试管中，加入一定量水，静置片刻
上层有黄色固体漂浮，中层为无色液体，下层有较多白色固体
②
取少量中层液体滴加无色酚酞试液
无色酚酞试液变红
③
另取少量中层液体进行焰色反应
火焰呈现砖红色
④
取少量黄色固体灼烧
燃烧，放热，产生淡蓝色火焰，有刺激性气味
⑤
向下层白色固体中滴加足量稀盐酸
固体完全溶解，但仅产生少量气泡
Ⅲ实验结论：
（1）根据上述实验①，可以判断该悬浊液中           （填“含”或“不含”）硫酸铜；
（2）根据上述实验               （填序号），可以判断该悬浊液中含有氢氧化钙；
（3）根据上述实验④，可以判断黄色固体是              ；
（4）写出⑤中发生的所有反应的化学方程式：                     。
某校课外活动小组，欲测定一待旅游开发的岩洞内空气中二氧化碳的体积分数（假设洞内空气中不含除二氧化碳外的其他酸性气体）。进行了如下实验：

(1)取样。他们准备从岩洞的底部取样，请你设计用广口瓶从洞中取回一瓶空气样品的方法：                                               ；   
(2)测定用150mL的注射器从广口瓶中抽取100mL气样，按上图所示的装置进行实验；
若乙装置中NaOH溶液能吸收二氧化碳气体，且实验结束后，量筒内水的体积为99mL，此数据是       的体积数（用序号填写）
A．二氧化碳      B．氮气和氧气的混合气体   C．空气中除二氧化碳外的所有气体
(3)计算：洞底空气中二氧化碳的体积分数为       ；
(4)为营造更好的旅游环境，让岩洞向游客开发，你认为应采取哪些措施来降低该岩洞内二氧化碳的含量：                                          。
某化学活动小组的同学在探究金属与酸反应时，发现铜与浓硫酸在加热条件下能够发生反应，并产生大量气体。
【提出问题】产生气体的成分是什么呢？
【分析讨论】经分析讨论，大家认为产生的气体可能是H2、SO2、SO3、O2等气体，经进一步查验后确认没有SO3、O2，于是大家决定进一步探究气体成分。
【提出猜想】猜想①：产生的气体仅为SO2；猜想②：产生的气体仅为H2；你认为猜想③        。
【查阅资料】 SO2是一种有毒气体，不能燃烧，能使红色的品红溶液变为无色，是一种主要大气污染物。H2则不能使红色品红溶液褪色。铜与浓硫酸反应时，硫酸总会剰余。
【设计实验】该小组的同学据此设计并完成了如图所示的实验：

【分析与结论】
（1）图中X为        溶液。
（2）由以上实验可知：猜想         （填①、②、③）正确。
【反思与评价】
（3）与活泼金属和稀硫酸的反应不同，铜与浓硫酸反应时，硫元素的化合价       。
（4）实验结束后，有同学认为在处理图中反应①试管中残液时，应先用水将残液稀释，正确的操作方法是                      。
(5)另有同学认为多余的气体应通入一个装有NaOH溶液的烧杯中，其原因是         。
下列实验方案，不能达到预期目的的是（  ）
A．用体温计测量人体的温度B．用测电笔辨别火线和零线
C．用排水集气法收集氧气D．用酚酞试液鉴别稀硫酸和硫酸钠溶液
某化学兴趣小组利用下图装置进行质量守恒定律的探究。

（1）锥形瓶底部放一些细沙的目的是__________                     
（2）反应后待锥形瓶冷却放到托盘天平上,观察到托盘天平      平衡的（填“是”或“不是”），那么该反应      质量守恒定律(填“符合”或“不符合”) 。某同学在实验结束后打开橡胶塞，发现锥形瓶中又开始产生大量烟，你认为这是因为                  ；然后，他又立即将橡胶塞塞回去，这时天平      （填平衡或不平衡）；
（3）要使3.1克白磷完全燃烧至少需要氧气      克
（5分）某兴趣小组做以下实验探究分子的运动：

⑴实验（如图甲所示）：烧杯B中出现什么现象：_______________，
产生这一现象的原因是                                        
⑵为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计了实验（如上图中乙所示）作为对比实验，你认为有无必要              ，说明理由________________   __________________。

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