题目内容
【题目】写出下列反应的文字表达式或符号表达式。
⑴红磷在空气中燃烧__________________________________________________________；
⑵碳在氧气中燃烧__________________________________________________________；
⑶硫在氧气中燃烧___________________________________________________________；
⑷铁在氧气中燃烧____________________________________________________________。
【答案】 P+O2
P2O5 C+O2CO2 S+O2SO2 Fe+O2Fe3O4
【解析】⑴红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷。⑵碳在氧气中燃烧生成二氧化碳。⑶硫在氧气中燃烧生成二氧化硫。⑷铁在氧气中燃烧四氧化三铁。
名校课堂系列答案【题目】下表列出了几种原子中的粒子数：
原子 | 质子数 | 中子数 | 核外电子数 |
氢 | 1 | 0 | 1 |
碳 | 6 | 6 | 6 |
氧 | 8 | 8 | 8 |
钾 | 19 | 20 | 19 |
分析表中信息，下列说法正确的是 （ ）
A. 原子核内质子数等于中子数
B. 原子核都由质子和中子构成
C. 原子只由质子和电子构成
D. 原子中质子数等于核外电子数
【题目】小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
结论 | 总结 | |||
实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 | 有气泡产生，木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气，但是________________。 反应的文字表达式为：__________。 | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | _____________ | |
实验三 | __________ | ____ | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 | |
(1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。
(2)在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是_________。
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她又补充设计了两步探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。
第一步的实验操作中包含了两次称量，其目的是：______________；
第二步的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是：____________________________________________________________。