题目内容
【题目】验满氧气时的操作方法是（ ）
A. 把燃着的木条伸入集气瓶中 B. 把燃着的木条放在集气瓶口
C. 把带火星的木条伸入集气瓶中 D. 把带火星的木条放在集气瓶口
【答案】D
【解析】
A、将点燃的木条伸入集气瓶内，若木条燃烧的更旺，只能说明该集气瓶内有氧气，不能检验是否收集满，错误；B、因为燃着的木条放在集气瓶口，不易很明显的观察到木条燃烧的变化情况，错误；C、将带火星的木条伸入集气瓶中，这是氧气的检验方法，错误；D、将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，表明氧气已集满，正确。故选D。
发散思维新课堂系列答案【题目】根据所学知识,完成下列题目：
（1）填写元素符号或元素名称．
元素名称 | 锰 | 氯 | 钾 | 氖 | 氮 | 氦 | ||
元素符号 | S | Fe |
（2）写出有关反应的化学式表达式并注明反应类型（填“化合反应”或“分解反应”）．
①铁丝在氧气中燃烧 ． 反应类型是 ．
②过氧化氢与二氧化锰混合制氧气 ． 反应类型是 ．
（3）推断题：某紫黑色固体A受热分解，有一种无色无味的气体B生成．某黑色固体C在B中燃烧，产生一种能使石灰水变浑浊的气体，某黄色固体D在B 中燃烧产生一种有刺激性气味的气体，该气体是空气的污染物之一．请写出上述有关反应的化学式表达式：
① ；
② ；
③ ．
【题目】化学课上，同学们对人体呼出的气体中的主要成分非常好奇，设计了如下实验进行相关的探究．
【提出问题】人呼出的气体中是否含有O2、CO2、水蒸气？
【查阅资料】①呼出的气体张仍含有O2；
②CO2能溶于水；
【假设与猜想】呼出的气体中含有O2、CO2、水蒸气
（1）【设计方案并实验】检验呼出的气体中含有CO2、O2和水蒸气
实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论 |
| 呼出的气体中含有CO2 | |
| 呼出的气体中含有O2 | |
| 呼出的气体中含有水蒸气 |
（2）【继续探究】比较人呼出的气体中CO2和吸入空气中的CO2含量的高低
实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论 |
方案一：用排水法收集一瓶呼出的气体和一瓶空气（如图），滴加等量的澄清石灰水，振荡． |
| 呼出的气体中CO2的含量较高 |
方案二：用以下相同的两套装置进行对比实验，一套从导管 吸气30秒观察现象；然后另一套从导管口 吹气30秒． |
（3）【反思与评价】甲同学认为方案一中排水法收集呼出的气体不合理，会影响实验结果的准确性，其理由是 ．
（4）乙同学经过思考后，设计了如图所示的实验装置，既能检验人呼出的气体中含有CO2 ， 还能比较其与吸入空气中的CO2的高低． 
实验过程中，观察到的现象是 ， 其中C瓶的作用是 ， 该装置仍然存在的不足之处是 ．
