题目内容
在CO与Fe2O3反应的实验中，下列操作正确的是（ ）
分析：本题主要考查了CO与Fe2O3反应的实验，解答时可从以下方面进行考虑：实验步骤：查气密--通CO--加热--停止加热--通CO至试管冷却为止；实验时要先检查装置的气密性，再添加药品，一氧化碳与空气混合加热可能会发生爆炸；一氧化碳有毒，要进行尾气处理，可利用其可燃性将其燃烧掉．
解答：解：A、实验时要先检查装置的气密性，再添加药品，防止装置漏气，通入的一氧化碳泄漏到空气中，故错误；
B、实验时要先通CO，将试管内的空气排尽，再加热，并点燃尾气，故错误；
C、若通入CO，紧接着加热玻璃管，试管内空气未排尽，加热一氧化碳与空气的混合物，可能会发生爆炸事故，故错误；
D、实验结束时先停止加热，继续通CO至玻璃管就，防止新生成的铁与空气中的氧气发生氧化反应，正确；
故选D．
B、实验时要先通CO，将试管内的空气排尽，再加热，并点燃尾气，故错误；
C、若通入CO，紧接着加热玻璃管，试管内空气未排尽，加热一氧化碳与空气的混合物，可能会发生爆炸事故，故错误；
D、实验结束时先停止加热，继续通CO至玻璃管就，防止新生成的铁与空气中的氧气发生氧化反应，正确；
故选D．
点评：掌握CO与Fe2O3反应的实验步骤，明确操作的注意事项和原因即可顺利分析解答．
练习册系列答案
相关题目
金属是一类重要的材料，人类的日常生产和生活都离不开金属．
某校化学课外兴趣小组的同学在研究性学习课展示了一套如图所示的实验装置（假设每步化学反应都完全，氧化铁样品中的杂质不反应）．查阅资料：草酸在浓硫酸存在时加热发生如下反应：某化学小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究。请你参与并回答有关问题。
【教师提醒】它由Cu 、Fe2O3二种固体中的一种或两种组成。
【提出猜想】红色粉末可能的组成有：①只有Cu；
②只有 ；③是Cu 、Fe2O3的混合物。
【资料获悉】Cu在FeCl3溶液中发生反应：2FeCl3＋Cu = 2FeCl2＋CuCl2
【实验探究】（1）甲同学取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部溶解。甲同学认为可以排除猜想中的①和③，而乙同学认为只能排除猜想①，你认为 的观点正确（填“甲”或“乙”）。
（2）丙同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按右下图在通风橱中进行实验。开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应。待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却。反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：
| | 反 应 前 | 反 应 后 |
| Ⅰ 组 | 玻璃管和红色粉末的总质量为37.3 g | 玻璃管和固体物质的总质量为36.1 g |
| Ⅱ 组 | 洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0 g | 洗气瓶和瓶中物质 的总质量为183.1 g |
【交流讨论】
（1）在装置A中先通CO气体的作用是 。
（2）写出A装置中发生反应的化学方程式 ；实验中观察到A装置中的现象为 。
（3）为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处？
不需要， 。
（答对下面（4）与【反思评价】两小题将奖励4分，但全卷总分不超过60分）
（4）选择 组的实验数据计算来确定红色粉末的组成。最终计算结果表明：该红色粉末的组成是猜想中的第 组（填序号）。（2分）
【反思评价】丁同学指出：从环保角度，上图装置有严重不足之处。你认为应该如何改进？ 。 （2分）
金属是一类重要的材料，人类的日常生产和生活都离不开金属．