题目内容

(2010?鞍山)2009年世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行,旨在控制大气中温室气体的排放量.“低碳”正成为人们的共识.
(1)近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是.
(2)自然界消耗二氧化碳气体的主要途径是:
①植物的光合作用.植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气;②海水的吸收.
请用符号表达式表示出上述两条消耗CO2的途径
①、②.
(3)科学家正在研究将空气中过多的CO2和H2在催化剂和加热条件下转化成甲烷(CH4)和水,这个反应的符号表达式是.
(4)请举一例你在日常生活中符合“节能减排”的做法.
【答案】分析:本题目的在于引导学生加强环保意识,探索节能减排的有效方法.
解答:解:(1)二氧化碳含量上升一定是含碳化合物的燃烧造成的,
(2)①②③小题都是已经给出反应物和生成物要求写出反应的符号表达式,只要正确写出物质的化学式,然后根据质量守恒定律利用观察法使符号表达式两边各元素的原子个数分别相等就配平了,注明反应条件、气体、沉淀等.④“节能减排”一方面是节能,另一方面是减排,在日常生活中很容易想到.故答案为:
(1)煤、石油、天然气等燃料的燃烧
(2)①6H2O+6CO2C6H12O6+6O2
②H2O+CO2═H2CO3
③CO2+4H2CH4+2H2O
④及时关灯,使用太阳能,步行,骑自行车,
点评:本题重点考查符号表达式的书写,首先要正确写出物质的化学式,根据质量守恒定律利用观察法使符号表达式两边各元素的原子个数分别相等将它配平.
练习册系列答案
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(2010?鞍山)某兴趣小组在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.
(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O

(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是
气球胀大
气球胀大

(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生.
(4)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒人同一个子净的废液缸中,最终    看到废液浑浊并呈红色,由此产生疑问.
【提出问题】废液中含有哪些物质?
【讨论交流】①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和
NaCl
NaCl

②还含有能使废液呈碱性的物质.能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想.
小兰认为:只有碳酸钠
小刚认为:只有氢氧化钙
小亮认为:是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是
氢氧化钠
氢氧化钠
.(写一种猜想)
【实验设计】小斌想用氯化钙溶液来验证小兰、小刚、小亮的猜想.查阅资料获悉氯化    钙溶液呈中性,并设计如下实验.请你将小斌的实验设计补充完整.
实验内容预计现象预计结论
取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量氯化钙溶液,静置.①有白色沉淀,溶液呈红色.
小亮
小亮
的猜想正确.
 ②
无现象,溶液呈红色
无现象,溶液呈红色
小刚
小刚
的猜想正确.
 ③
有白色沉淀,溶液呈无色
有白色沉淀,溶液呈无色
小兰
小兰
的猜想正确.

【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑
反应物是否有剩余
反应物是否有剩余

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