Question

（2006?普宁市二模）小扬同学针对下列四种不同操作过程，画出了四个对应的图象，其中正确的图象是（　　）

A．
分别加热相同质量的氯酸钾和高锰酸钾制取氧气

B．
相同质量的镁、锌跟足量的稀硫酸反应制氢气

C．
在质量一定、溶质质量分数一定的稀硫酸溶液中，逐渐加入氢氧化钡溶液

D．
某温度下，在不饱和的硝酸钾溶液中，逐渐加入硝酸钾固体

Answer 1

分析：A、根据分别加热相同质量的氯酸钾和高锰酸钾制取氧气，根据化学方程式计算，氯酸钾产生的氧气多进行解答；
B、根据等质量的锌和镁与等质量的硫酸反应，根据化学方程式计算，锌与硫酸反应生成的氢气的质量比镁的少进行解答；
C、根据溶液中导电性与离子的多少有关进行解答；
D、根据当硝酸钾溶液达到饱和后，溶质质量分数不变进行解答．

解答：解：A、分别加热相同质量的氯酸钾和高锰酸钾制取氧气，根据化学方程式计算，氯酸钾产生的氧气多，而不是相等，故A错误；
B、根据等质量的锌和镁与等质量的硫酸反应，根据化学方程式计算，锌与硫酸反应生成的氢气的质量比镁的少，而不是相等，故B错误；
C、在质量一定、溶质质量分数一定的稀硫酸溶液中，逐渐加入氢氧化钡溶液，开始时硫酸和氢氧化钡溶液反应硫酸钡沉淀和水，溶液中离子逐渐减少，导电性逐渐减弱，当二者恰好反应，导电性最弱，当氢氧化钡溶液过量时，溶液中离子又逐渐增大，导电性逐渐增强，故C正确；
D、某温度下，在不饱和的硝酸钾溶液中，逐渐加入硝酸钾固体，溶质质量分数增大；当硝酸钾溶液达到饱和后，溶质质量分数不变，故D错误．
故选：C．

点评：本题是过程与图象结合题，是对学生识图能力的考查，培养了学生分析问题、识图的能力，解题的关键是能正确的分析各个反应的过程．