题目内容
【题目】某同学看到“制镁企业的消防器材不能使用
灭火器”的说法，不知是否属实，于是和小组同学一起进行了如下探究活动。
探究二氧化碳的制备
因实验室暂时缺少大理石，于是小组同学从下列四种试剂中选择了两种来制取二氧化碳，他们选择的是_____。
A 碳酸钠固体 B 木炭 C 氯化钠固体 D 稀硫酸
实验：小组同学根据所选试制，利用下图所示装置进行实验，并制取了所需的二氧化碳。
他们所选装置的连接顺序是_____。（填写仪器接口的顺序）。
【答案】AD ad或ade
【解析】
实验室制取二氧化碳选择的药品是大理石或石灰石和稀盐酸，如果没有合适的实验药品，根据提供的四种药品，可以选择碳酸钠和稀硫酸来制取二氧化碳；实验室制取二氧化碳反应物是固体和液体，所以选择固液常温型的发生装置，二氧化碳的密度比空气的密度大，二氧化碳能溶于水且能和水反应，所以选择向上排空气法收集，所以仪器的连接顺序是ade。
【题目】在小英家的仓库里，堆放着一袋袋化肥一一碳酸氢铵( NH4HCO3).过了一个夏天，小英发现这种化肥所持有的刺激性气味变得更浓烈了，有些化肥袋里碳酸氢铵变少了，检查发现变少的化肥包装袋没有密封，化肥也没有撒落在地上，更没有人进过仓库开袋使用。
为了探究这些化肥减少的原因，小英在实验室取了一些碳酸氢铵粉末，放在蒸发皿中加热，过一会儿观察到粉末完全消失，同时也闻到了这种刺激性气味.粉末为什么会消失呢?
(1)（提出问题）碳酸氢铵粉末消失的原因是什么?
(2)（猜想）①碳酸氢铵粉末在不加热或加热条件下由固态变成它的气态。②碳酸氢铵在不加热或加热条件下发生分解反应，可能产生的物质有氨气和一些氧化物。
(3)（查阅资料）①碳酸氢铵属于氨肥，不具有升华的性质，说明上述猜想__________ (填序号)不成立；②氨气(化学式NH3)具有特殊的刺激性气味，极易溶于水，其水溶液是碱性，但干燥的氨气不能使干燥的红色石蕊试剂变蓝；③NO2为红棕色气体。NO为无色气体，在空气中易发生反应：2NO+O2=2NO2
(4)（实验操作，现象与结论）
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取适量碳酸氢铵于试管中加热，如图一所示，将干燥的红色石蕊试纸接近导管口 | 产生强烈的刺激性气味，试管壁上有无色液滴且试纸变蓝，但未见红棕色气体 | 分解产物中有______，没有__________ |
②按如图二所示装置继续实验，直到反应完全 | 澄清石灰水变浑浊 | 分解产物中有__________ |
(5)（应用）①利用氨气的化学性质，请写出实验室检验氨气的方法(写出实验操作、现象、结论)：________________________________________；
②如果你家里有碳酸氢铵化肥，你应该如何保存? ______________________________。
【题目】除去下列物质中的杂质，所选用的方法不正确的是（ ）
物质（括号内为杂质） | 操作方法 | |
A | CO2（CO） | 通入氧气点燃 |
B | NaCl溶液（Na2CO3） | 加稀盐酸至恰好不再产生气泡为止 |
C | CaO（CaCO3） | 高温 |
D | 铁粉（锌粉） | 加过量FeSO4溶液充分反应后过滤、洗涤、干燥 |
A. AB. BC. CD. D
【题目】“舌尖上的中国”在央视上的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台。大多数厨师有个工作经验:炒菜时，又加料酒又加醋，可使菜变得香美可口，原因是醋中的乙酸与料酒中的乙醇生成乙酸乙酯。下表中是几种常见的酯，请完成下列问题：
酯的名称 | 甲酸甲酯 | 甲酸乙酯 | 乙酸甲酯 | 乙酸乙酯 |
化学式 | C2H4O2 | C3H6O2 | C3H6O2 | X |
(1)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为 _______；
(2)甲酸乙酯(C3H6O2)中碳元素的质量分数为_______(计算结果精确到0.1%)；
(3)比较归纳是学习化学的重要方法，据表推测X的化学式为________。
