题目内容
【题目】今年我省多地出现雾霾天气，某校在“世界环境日”这一天发起了“向雾霾宣战”的主题活动，下列做法不符合这一主题的是（ ）
A．植树种草，美化校园
B．提倡步行，骑自行车等出行方式
C．使用清洁能源
D．将废纸、落叶等收集起来一次性焚烧
【答案】D
【解析】
试题分析：A、大力植树造林能够净化空气，防止沙尘暴天气的发生，符合该主题；B、提倡步行，骑自行车等出行方式，可以减少化石燃料的使用，从而减少二氧化碳的排放，符合该主题；C、推广使用太阳能、风能等清洁能源，可以减少化石燃料的使用，减少对环境的污染，符合该主题；D、焚烧废纸、落叶等垃圾会产生有害气体和粉尘，污染环境，不符合该主题；故选D
名师指导期末冲刺卷系列答案【题目】某化学兴趣小组围绕“酸碱中和反应”，在老师引导下开展探究活动。
探究Ⅰ：证明氢氧化钠溶液与稀盐酸确实能发生反应。
【方案1】测定稀盐酸与NaOH溶液混合前后的pH。
测定某NaOH溶液的pH，pH大于7。将一定量的稀盐酸加入该NaOH溶液中，混合均匀后测定其pH，发现pH减小了，但仍然大于7，小组中有的同学认为根据这个测定结果可以认为稀盐酸与NaOH溶液发生了反应，你认为他们的结论是否正确： ，理由 。经过讨论后，他们向溶液中又加入一定量的稀盐酸，混合均匀后测定其pH，pH 小于7。
结论：稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了化学反应，并且稀盐酸过量。
【方案2】借助于无色酚酞试液。
【药品仪器】
①取 （选填“A”或“B”）中试剂加入至D中，滴加2滴酚酞试液，溶液呈红色；
②用胶头滴管向①中溶液滴加稀盐酸，红色消失；
③用F蘸取②中溶液，在酒精灯上灼烧，有白色固体产生。
【思考拓展】
（1）如不使用酸碱指示剂，进一步确认步骤③中的白色固体不是氢氧化钠的方法是： ；
（2）探究步骤②中无色溶液中稀盐酸是否过量。
根据上述反应过程中溶液变成无色，不能确定稀盐酸是否过量，兴趣小组同学又分别选取了AgNO3溶液、紫色石蕊试液、铁粉设计实验方案，请你分析并判断：
实验方案 | 实验步骤 | 现 象 | 结 论 |
① | 取样，加入适量的AgNO3溶液 | 出现白色沉淀 | 稀盐酸过量 |
② | 取样，加入几滴紫色石蕊试液 | 溶液变红 | 稀盐酸过量 |
③ | 取样，加入少量铁粉 |
| 稀盐酸过量 |
方案③中反应的化学方程式 。上述设计方案中，不正确的是 （填“①”、“②”或“③”），错误的原因是 。
请你再设计一个与上述实验不同原理的方案以确定稀盐酸是否过量，你选用的试剂是 。
（3）探究Ⅱ：从微观的角度认识物质及其变化的本质。下图表示氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观过程，该反应的本质是 结合生成水。
【题目】以饱和 NaCl 溶液和饱和 NH4HCO3 溶液为原料制备
NaHCO3 的原理为：
NaCl+NH4HCO3=NaHCO3↓+NH4Cl
已知：碳酸氢铵在 40℃受热易分解。
回答下列问题：
（1）该反应中的四种物质溶解度曲线如图所示：
①35℃时，比较 A、B 溶解度的大小：A B。（填“>”或“<”）
②图中表示碳酸氢钠溶解度曲线的是 。（填“A”或“B”）
（2）为探究 NaHCO3 析出的最佳条件，完成了以下几组实验：
实验序号 | 反应温度/℃ | 反应时间/min | NaHCO3 产率/% |
a | 30 | 60 | 86．8 |
b | 30 | 120 | X |
c | 35 | 60 | 89．4 |
d | 35 | 120 | 92．5 |
e | 40 | 60 | 85．3 |
f | 40 | 120 | 85．6 |
①实验 c 和 d 的目的是 。
②表格中 X 的数值可能是 。
A．85．8 B．86．8 C．92．1 D．93．1
③在相同反应时间，40℃时碳酸氢钠的产率比 35℃时低的原因是 。
