题目内容
碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，随着科技的发展，含碳元素的新材料不断涌现．根据所学知识回答下列问题：（1）关于金刚石、石墨、C60的认识，正确的是 （填序号）．
A．这三种物质都很软，可作润滑剂；
B．这三种物质碳原子的排列方式相同；
C．这三种物质完全燃烧后的产物都是CO2；
D．这三种物质都能导电．
（2）由+4价碳元素与-1价氢元素形成化合物的化学式为 ．
（3）倡导“低碳”生活，让我们积极行动起来．请举一例在日常生活中符合这一主题的做法 ．
（4）X、Y、Z是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系．X是有毒气体，Y是不支持燃烧的气体，请回答下列问题．
①写出X的化学式 ；
②写出Y→Z反应的化学方程式 ；
③在自然界中，Y转化为O2的主要途径是绿色植物的 ．
【答案】分析：（1）A．金刚石是自然界中最坚硬的物质；
B．这三种物质碳原子的排列方式不相同；
C．这三种物质都是由碳元素组成的，完全燃烧户后的产物都是CO2；
D．金刚石、C60不能导电．
（2）根据元素的化合价书写化合物的化学式即可；
（3）日常生活中骑自行车上学、电灯不用时立即关闭等都是倡导“低碳”生活表现；
（4）①根据题中信息“X是有毒气体，Y是不支持燃烧的气体”结合图中转化分析；
②根据化学方程式的书写方法分析；
③根据光合作用是吸收二氧化碳释放出氧气分析；
解答：解：（1）A．金刚石是自然界中最坚硬的物质，故说法错误；
B．这三种物质碳原子的排列方式不相同，故说法错误；
C．这三种物质都是由碳元素组成的，完全燃烧户后的产物都是CO2；故说法正确；
D．金刚石、C60不能导电，故说法错误．
故选C；
（2）由+4价碳元素与-1价氢元素形成化合物的化学式为CH4；
故答案为：CH4；
（3）日常生活中骑自行车上学、电灯不用时立即关闭等都是倡导“低碳”生活表现；
故答案为：骑自行车上学；
（4）①根据题中信息“X是有毒气体，Y是不支持燃烧的气体”结合图中转化可知，X是一氧化碳，Y是二氧化碳；
故答案为CO：
②二氧化碳和石灰水反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
故答案为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
③绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放出氧气；
故答案为：光合作用；
点评：第（4）小题是框图式物质推断题，完成此题，关键是找准解题突破口，直接得出有关物质的化学式，然后根据框图结合物质的性质，得出其它物质的化学式．
B．这三种物质碳原子的排列方式不相同；
C．这三种物质都是由碳元素组成的，完全燃烧户后的产物都是CO2；
D．金刚石、C60不能导电．
（2）根据元素的化合价书写化合物的化学式即可；
（3）日常生活中骑自行车上学、电灯不用时立即关闭等都是倡导“低碳”生活表现；
（4）①根据题中信息“X是有毒气体，Y是不支持燃烧的气体”结合图中转化分析；
②根据化学方程式的书写方法分析；
③根据光合作用是吸收二氧化碳释放出氧气分析；
解答：解：（1）A．金刚石是自然界中最坚硬的物质，故说法错误；
B．这三种物质碳原子的排列方式不相同，故说法错误；
C．这三种物质都是由碳元素组成的，完全燃烧户后的产物都是CO2；故说法正确；
D．金刚石、C60不能导电，故说法错误．
故选C；
（2）由+4价碳元素与-1价氢元素形成化合物的化学式为CH4；
故答案为：CH4；
（3）日常生活中骑自行车上学、电灯不用时立即关闭等都是倡导“低碳”生活表现；
故答案为：骑自行车上学；
（4）①根据题中信息“X是有毒气体，Y是不支持燃烧的气体”结合图中转化可知，X是一氧化碳，Y是二氧化碳；
故答案为CO：
②二氧化碳和石灰水反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
故答案为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
③绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放出氧气；
故答案为：光合作用；
点评：第（4）小题是框图式物质推断题，完成此题，关键是找准解题突破口，直接得出有关物质的化学式，然后根据框图结合物质的性质，得出其它物质的化学式．
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