题目内容
(2013?保山)碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛,随着科技的发展,含碳元素的新材料不断涌现.根据所学知识回答下列问题:
(1)关于金刚石、石墨、C60的认识,正确的是
A.这三种物质都很软,可作润滑剂;
B.这三种物质碳原子的排列方式相同;
C.这三种物质完全燃烧后的产物都是CO2;
D.这三种物质都能导电.
(2)由+4价碳元素与-1价氢元素形成化合物的化学式为
(3)倡导“低碳”生活,让我们积极行动起来.请举一例在日常生活中符合这一主题的做法
(4)X、Y、Z是初中化学常见的物质,它们之间有如图所示的转化关系.X是有毒气体,Y是不支持燃烧的气体,请回答下列问题.
①写出X的化学式
②写出Y→Z反应的化学方程式
③在自然界中,Y转化为O2的主要途径是绿色植物的
(1)关于金刚石、石墨、C60的认识,正确的是
C
C
(填序号).A.这三种物质都很软,可作润滑剂;
B.这三种物质碳原子的排列方式相同;
C.这三种物质完全燃烧后的产物都是CO2;
D.这三种物质都能导电.
(2)由+4价碳元素与-1价氢元素形成化合物的化学式为
CH4
CH4
.(3)倡导“低碳”生活,让我们积极行动起来.请举一例在日常生活中符合这一主题的做法
骑自行车上学
骑自行车上学
.(4)X、Y、Z是初中化学常见的物质,它们之间有如图所示的转化关系.X是有毒气体,Y是不支持燃烧的气体,请回答下列问题.
①写出X的化学式
CO
CO
;②写出Y→Z反应的化学方程式
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
;③在自然界中,Y转化为O2的主要途径是绿色植物的
光合作用
光合作用
.分析:(1)A.金刚石是自然界中最坚硬的物质;
B.这三种物质碳原子的排列方式不相同;
C.这三种物质都是由碳元素组成的,完全燃烧户后的产物都是CO2;
D.金刚石、C60不能导电.
(2)根据元素的化合价书写化合物的化学式即可;
(3)日常生活中骑自行车上学、电灯不用时立即关闭等都是倡导“低碳”生活表现;
(4)①根据题中信息“X是有毒气体,Y是不支持燃烧的气体”结合图中转化分析;
②根据化学方程式的书写方法分析;
③根据光合作用是吸收二氧化碳释放出氧气分析;
B.这三种物质碳原子的排列方式不相同;
C.这三种物质都是由碳元素组成的,完全燃烧户后的产物都是CO2;
D.金刚石、C60不能导电.
(2)根据元素的化合价书写化合物的化学式即可;
(3)日常生活中骑自行车上学、电灯不用时立即关闭等都是倡导“低碳”生活表现;
(4)①根据题中信息“X是有毒气体,Y是不支持燃烧的气体”结合图中转化分析;
②根据化学方程式的书写方法分析;
③根据光合作用是吸收二氧化碳释放出氧气分析;
解答:解:(1)A.金刚石是自然界中最坚硬的物质,故说法错误;
B.这三种物质碳原子的排列方式不相同,故说法错误;
C.这三种物质都是由碳元素组成的,完全燃烧户后的产物都是CO2;故说法正确;
D.金刚石、C60不能导电,故说法错误.
故选C;
(2)由+4价碳元素与-1价氢元素形成化合物的化学式为CH4;
故答案为:CH4;
(3)日常生活中骑自行车上学、电灯不用时立即关闭等都是倡导“低碳”生活表现;
故答案为:骑自行车上学;
(4)①根据题中信息“X是有毒气体,Y是不支持燃烧的气体”结合图中转化可知,X是一氧化碳,Y是二氧化碳;
故答案为CO:
②二氧化碳和石灰水反应生成碳酸钙和水,该反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
故答案为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
③绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放出氧气;
故答案为:光合作用;
B.这三种物质碳原子的排列方式不相同,故说法错误;
C.这三种物质都是由碳元素组成的,完全燃烧户后的产物都是CO2;故说法正确;
D.金刚石、C60不能导电,故说法错误.
故选C;
(2)由+4价碳元素与-1价氢元素形成化合物的化学式为CH4;
故答案为:CH4;
(3)日常生活中骑自行车上学、电灯不用时立即关闭等都是倡导“低碳”生活表现;
故答案为:骑自行车上学;
(4)①根据题中信息“X是有毒气体,Y是不支持燃烧的气体”结合图中转化可知,X是一氧化碳,Y是二氧化碳;
故答案为CO:
②二氧化碳和石灰水反应生成碳酸钙和水,该反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
故答案为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
③绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放出氧气;
故答案为:光合作用;
点评:第(4)小题是框图式物质推断题,完成此题,关键是找准解题突破口,直接得出有关物质的化学式,然后根据框图结合物质的性质,得出其它物质的化学式.
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