某实验小组为了测定人体呼出的气体中CO2的体积分数.设计如下实验:(1)收集5L某同学呼出的气体样品,(2)在气体样品中加入过量的澄清石灰水.振荡.充分反应,(3)把反应后的物质全部转移到烧杯中.慢慢滴入质量分数为5%的稀盐酸.到不再产生气泡为止.产生气体的体积与加入盐酸的质量关系如图.回答下列问题:[小题1]加入5.0g稀盐酸没有气泡产生.原因是: [小题2]加� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

(5分)某实验小组为了测定人体呼出的气体中CO₂的体积分数，设计如下实验：
（1）收集5L某同学呼出的气体样品；
（2）在气体样品中加入过量的澄清石灰水，振荡，充分反应；
（3）把反应后的物质全部转移到烧杯中，慢慢滴入质量分数为5%的稀盐酸，到不再产生气泡为止，产生气体的体积与加入盐酸的质量关系如图。

回答下列问题：
【小题1】加入5.0g稀盐酸没有气泡产生，原因是（用化学方程式表示）：
【小题2】加入稀盐酸产生CO₂的质量是多少？（溶于水中的CO₂忽略不计）（写出计算过程）
【小题3】该气体样品中CO₂的体积分数是多少？（常温下CO₂的密度约为2g/L，精确到0.1%）

【小题1】（2分）Ca(OH)₂+2HCl=CaCl₂+2H₂O
【小题2】0.44g
【小题3】4.4%

解析【小题1】加入稀盐酸，盐酸先与氢氧化钙反应了，等氢氧化钙反应没了，才能产生二氧化碳。
【小题2】有图像可以看到与碳酸钙反应的盐酸为19.6-5.0=14.6g,据此就可以求出二氧化碳了。

（19.6-5.0）g×5%

X=0.44g
【小题3】根据体积=质量/密度，即可求出其体积。

练习册系列答案

相关题目

（5分）某兴趣小组做右图所示为了探究分子性质的实验，请根据实验回答有关问题。

（1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2 — 3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验得出的结论有                            。
（2）实验Ⅱ（如图甲所示）：烧杯B中的现象是                   ；产生这一现象的原因是                                    。
（3）为使实验结论准确可靠，兴趣小组设计实验Ⅲ（如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要           ，理由是                                               。

（5分）某课外小组的同学收集了含水蒸气、一氧化碳和二氧化碳的废气，为确认这种废气中存在CO，他们在实验室按下图所示装置进行实验〔气体通过装置A速度很慢，假设在此处发生的反应完全；碱石灰（CaO和NaOH的混合物）过量〕。

（1）A中碱石灰的作用是___________________________。
（2）B中发生反应的化学方程式是______________________________________。
（3）该实验能证明混合气体中存在CO的现象是。
（4）若反应前称得硬质玻璃管内的氧化铁质量为10克，反应一段时间后冷却再次称量发现硬质玻璃管内的固体质量变为7.6克，则反应了的氧化铁的质量分数为____________。

（5分）某课外小组的同学收集了含水蒸气、一氧化碳和二氧化碳的废气，为确认这种废气中存在CO，他们在实验室按下图所示装置进行实验〔气体通过装置A速度很慢，假设在此处发生的反应完全；碱石灰（CaO和NaOH的混合物）过量〕。

（1）A中碱石灰的作用是___________________________。

（2）B中发生反应的化学方程式是______________________________________。

（3）该实验能证明混合气体中存在CO的现象是。

（4）若反应前称得硬质玻璃管内的氧化铁质量为10克，反应一段时间后冷却再次称量发现硬质玻璃管内的固体质量变为7.6克，则反应了的氧化铁的质量分数为____________。

（5分）化学实验小组同学对某小区下水管道中的气体样品进行研究。

已知：①下水管道气体中常含有二氧化碳、甲烷、氧气、氮气、硫化氢（H₂S）等成分。

②硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的气体。H₂S通入CuSO₄溶液中，反应生成CuS沉淀和硫酸（H₂SO₄），从而除去H₂S。该反应的化学方程式为。

（1）该下水管道中的气体有特殊臭味，气体中一定含有的气体是。将该下水管道中的气体通过CuSO₄溶液。

（2）将步骤（1）处理过的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，说明该下水管道中的气体含有二氧化碳。该反应的化学方程式为。

（3）收集1小试管经过步骤（1）处理过的气体，移近酒精灯火焰，听到尖锐的爆鸣声，说明该下水管道中的气体还含有的气体是。该反应的化学方程式为。

根据下图回答问题。

（1）仪器a的名称是。

（2）实验室制取二氧化碳所选用的发生装置是（填装置序号，下同），不选择装置E收集二氧化碳的原因是______________________。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式是 _____________________ ，

所选用的收集装置是E或。主要的实验步骤有：①加热 ②装药品并固定

试管 ③检查装置的气密性 ④用排水法收集氧气 ⑤停止加热 ⑥将导管从水

槽中取出。正确的操作顺序是 _____________ （用序号表示）。

（1）酒精灯（2）B 二氧化碳能溶于水且与水反应（只答一点给分）

△

（3）2KMnO₄ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑ C ③②①④⑥⑤

32．（5分）32．（5分）某化学小组测定空气中氧气的体积分数。

（1）根据右图回答问题。

①红磷燃烧的化学方程式为__________________________________。

②若将红磷改为木炭，反应结束后降至室温，打开止水夹，烧杯

中的水不倒吸入集气瓶的原因是______________________________

_______________________________________________。

（2）用四硫化钠(Na₂S₄)固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数。

反应原理为:2Na₂S₄+O₂+2H₂O 8S↓+4NaOH（氢氧化钠）。

小资料：四硫化钠(Na₂S₄)与氧气、水反应生成难溶于水的固体硫（S）和易溶于水

的氢氧化钠。

【实验过程】

①取足量的四硫化钠固体加入试管中，再加入适量的水，迅速塞紧橡胶塞，充分振荡。测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h₁(如图1所示)。

图1 图2

②将该试管插入水中(如图2所示)，拔下橡胶塞，观察到__________，塞紧橡胶塞。将试管取出，倒转过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h₂。理论上h₂∶h₁= 。

③按照①和②再重复实验2次。3次实验数据如下表所示。

	第1次	第2次	第3次
h₁/cm	11.0	11.4	11.6
h₂/cm	8.7	9.1	9.2

根据第3次实验数据，计算空气中氧气的体积分数为 %(结果精确到 0.1%)。

（1）①4P + 5O₂2P₂O₅

②因为木炭燃烧生成二氧化碳气体，集气瓶内气体体积不变,瓶内气体压强没有明显变

化，所以，当打开止水夹时水不会吸入到集气瓶中。

（2）②试管内液面上升至液面高度不再改变 79∶100(或4∶5) ③ 20.7

33．(8分)某兴趣小组同学阅读课外资料得知：很多因素都能影响过氧化氢分解速度。于是，

同学们探究影响过氧化氢分解速度的某种因素。

【实验过程】实验数据记录如下：

	过氧化氢溶液的质量	过氧化氢溶液的浓度	MnO₂的质量	测量数据
Ⅰ	50.0g	1%	0.1g	9 mL
Ⅱ	50.0g	2%	0.1g	16 mL
Ⅲ	50.0g	4%	0.1g	31 mL

【实验分析】

（1）过氧化氢分解的化学方程式为______________________________________。

（2）表格中的“测量数据”的指的是：相同时间内_________________________________。

（3）本实验中，测量O₂体积的装置是________（填编号）。

【实验结论】

在相同条件下______________________________________________。

【交流评价】

（1）甲同学提出在上述实验中测量______________同样能得出相同的结论。

（2）乙同学提出用右图装置进行实验，通过比较_____________

___________________也能达到实验目的。

【实验反思】

除了上述因素会影响过氧化氢分解速度外， ___________（写

一种）也会影响过氧化氢分解速度，你的实验方案是______________________________________________________________________。

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